L’évaluation psychologique avec interprète : une pratique en 3 phases (l’avant — le pendant — l’après)
Santé mentale au Québec
45 (2) | 61–78.
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Enfant persécuteur ou enfant sauveur ? Quand trauma et migration s’amalgament à l’ambivalence de la mère dans la relation à son bébé
Santé mentale au Québec
45 (2) | 79–95
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Satisfaction à l’égard de la vie, discrimination perçue, religiosité et santé mentale dans l’islam soufi : une perspective montréalaise
Santé mentale au Québec
45 (2) | 125–145.
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Spiritualité et santé : Deux champs pour repenser les études sur le religieux au Québec ?
Étudier la religion au Québec : Regards d’ici et d’ailleurs
Les Presses de l’Université Laval | 239-250
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Decision-Making in the Era of New Medical Technologies in Pediatric Hematology-Oncology: The Death of Palliative Care?
Journal of Pediatric Hematology/oncology
janvier 2021 online
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Adapting care provision and advocating for unprotected unaccompanied minors in Paris in the context of COVID-19
Global Health Promotion
online janvier 2021
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Children and vulnerable groups services
Oxford Textbook of Migrant Psychiatry (Dinesh Bhugra, dir.)
Oxford University Press
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Les défis de l’intervention sociale en contexte de deuil et de pandémie au Québec
Intervention
Hors série (1) | p. 37-45
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Rapport d’activités 2018-2020 – Institut universitaire SHERPA
Montréal : Institut universitaire SHERPA | 60 p.
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Donner une voix aux enfants immigrants et réfugiés en recherche. L’importance de la sensibilité et de la réflexivité
(Côté, I., Lavoie, K., & Trottier-Cyr, RP., dirs.), La recherche centrée sur l’enfant. Défis éthiques et innovations méthodologiques
Québec : Presses de l’Université Lava | p. 39-60
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Are there Local Differences in Support for Violent Radicalization? A Study on College Students in the Province of Quebec, Canada
Political Psychology
online 13 décembre 2020
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À la croisée des chemins. Entre routes de pouvoir et sentiers cliniques
L'Autre. Revue transculturelle
21(3) | pp. 307-317
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Rethinking development interventions through the lens of decoloniality in sub-Saharan Africa: the case of global health
Global Public Health
online 8 dec 2020
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What links can be made from narratives of migration and self-perceived health? A Qualitative Study with Haitian Migrants settling in Quebec after the 2010 Haiti Earthquake
Journal of Migration and Health
online 8 dec 2020.
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The Experience of Immigrant Parents Following a Perinatal Death
Science of Nursing and Health Practices - Science infirmière et pratiques en santé
3(2)
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Beyond White Ignorance and Towards Black Survival
Organized by Elaine Coburn and Wesley Crichlow
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Girls and Young Women Negotiate Wellbeing during COVID-19 in Quebec
Girlhood Studies
13(3) | p.48-63
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Accompagner la formation en travail social. Quelques ressources pour soutenir la lutte au racisme
Montréal : École de travail social, UQAM | 281 p.
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Protecting Youth Mental Health During the COVID-19 Pandemic: A Challenging Engagement and Learning Process
Journal of the American Academy of Child & Adolescent Psychiatry
59(11) | online
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Overcoming “You Can Ask My Mom”: Clinical Arts-Based Perspectives to Include Children Under 12 in Mental Health Research
International Journal of Qualitative Methods
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How societal responses to COVID-19 could contribute to child neglect
Child Abuse and Neglect
online
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Pandémie et communautés minoritaires marginalisées : vers une approche inclusive en santé publique?
Canadian Journal of Public Health
online
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Préoccupations, intersectionnalité et violence domestique en contexte de COVID-19
Diversité canadienne
17(3) | pp.39-45
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Vivere insieme in contesti di polarizzazione sociale: fattori di rischio e di protezione in un campione di giovani studenti canadesi / Living Together in Socially Polarised Contexts : Risk and Protective Factors in a Sample of Canadian College Students
Educationla Reflexive Practice
1 | pp. 55-73
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Reflecting on knowledge translation strategies from global health research projects in Tunisia and the Republic of Côte d’Ivoire
International Journal of Public Health
65(9) | p. 1-12
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L’école en temps de pandémie : favoriser le bien-être des élèves et des enseignants
Montréal : Faculté des sciences de l'éducation, Université de Montréal | 33 p.
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A Call to Action on Racism and Social Justice in Mental Health
Canadian Psychiatric Association
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What Role Can Trained Volunteers Add to Chronic Disease Care of Immigrants?
Journal of Immigrant and Minority Health
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Des récits en contexte migratoire à la nécessité de revisiter la perspective interculturelle : état des lieux critique des politiques, des formations et de la recherche
Mémoire(s), identité(s), marginalité(s) dans le monde occidental contemporain [En ligne]
22
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Les politiques publiques affectant négativement les familles demandeuses d’asile avec des jeunes de 0 à 5 ans au Québec
Canadian Journal of Public Health
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“Feeling as One” during Fieldwork: The Anthropologist as Phenomenological Subject
Extraordinary Experience in Modern Contexts
Montréal : Université de Montréal. Département d’anthropologie | pp.159-186
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L’approche ethnographique: illustration dans un contexte de réadaptation au travail
Méthodes qualitatives, quantitatives et mixtes, 2e édition Dans la recherche en sciences humaines, sociales et de la santé
Montréal : Presses de l'Université du Québec | pp.97-216
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Impact of the COVID-19 crisis on Montreal “cultural communities”
Montréal : Institut universitaire SHERPA | 4 p.
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Recommendations to decrease the impact of a COVID-19 second wave on “cultural communities”
Montréal : Institut universitaire SHERPA | 4 p.
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Transnationalism and Care of Migrant Families During Pregnancy, Postpartum and Early-Childhood: An Integrative Review
BMC Health Services Research
20(778)
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Knowledge and Policy About LGBTQI Migrants: a Scoping Review of the Canadian and Global Context
Journal of International Migration and Integration
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Working with Refugee Families. Trauma and Exile in Family Relationships
Cambridge: Cambridge University Press
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Art et santé mentale : l’expérience de l’Espace Jeunes ACCESS Esprits ouverts Parc-Extension
Bulletin de l'Observatoire Jeunes et société. La diversité de la jeunesse Parcours et expériences des jeunes dans le passage à l’âge adulte
17(2) | pp.23-24
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