Utilisez notre moteur de recherche pour consulter toutes les publications des membres réguliers de l’IU SHERPA.
System Intertwining and Immigration Action Plans: The Case of a Provincial Funding Program in Quebec (Canada)
Humans
Vol. 4/Num.1 50-65; | 15 p.
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Developing a Collaborative Approach to Support Access and Acceptability of Mental Health Care for Refugee Youth: An Exploratory Case Study with Young Afghan Refugees
International Journal of Environmental Research and Public Health
Vol. 21
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The mental health of migrants living in limbo: A mixed-methods systematic review with meta-analysis.
Psychiatry Research
Vol. 337/Num. 115931
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Quand l’école promeut des albums plurilingues de littérature jeunesse pour soutenir des pratiques inclusives de collaboration avec les familles en milieu pluriethnique et plurilingue
Revue hybride de l'éducation
Vol. 8/ Num. 2 | 26 p.
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Regards croisés sur la collaboration école-parents immigrants: divergences et résistances.
Revue hybride de l'éducation - Département des sciences de l'éducation
Vol. 8/ Num. 02 | 29 p.
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Soutenir la francisation et l’intégration socioculturelle d’élèves allophones récemment immigrés: exploration des effets d’un camp éducatif estival
Conseil de recherches en sciences humaines du Canada | 47 p.
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Considering the Realities of Refugee Students in Order to Support their Resilience: An Analysis of Stories of Practice from Teachers in the Quebec Context
Swiss Journal of Research Education
Vol.46/ Num.01 | 11 p.
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Human Mobility Needs Strategic Planning: Moving Beyond Populist and Exploitative Immigration Policies
Banerjee, Kiran and Damian Smith (Eds), Migration Governance in North America – Policy, Politics, and Community
Montreal-Kingston: McGill Queen’s University Press
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Facilitating mobility” means banking on the considerable agency of migrant workers and reducing their precarity
Inter Gentes Journal of International Law & Legal Pluralism
3(2)
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Maternal Education and Children Home Alone in 63 Low- and Middle-Income Countries
Global Pediatric Health
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Introduction. l’évaluation du fonctionnement social en travail social : postures, processus et champs de pratique
Grace Chammas , Josée Grenier , Roxanne Fay (dirs.) L’évaluation du fonctionnement social en travail social : postures, processus et champs de pratique.
Presses de l'Université du Québec
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Évaluation du fonctionnement social en contexte migratoire selon une triple posture : pragmatique, anti-raciste et dialogique
Grace Chammas , Josée Grenier , Roxanne Fay (dirs.) L’évaluation du fonctionnement social en travail social : postures, processus et champs de pratique.
Presses de l'Université du Québec
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L’ intégration de l’évaluation du fonctionnement social aux champs de pratique Postures et processus en travail social
Presses de l'Université du Québec
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Mise en œuvre et retombées du projet Justice hoodistique. Rapport final d’évaluation
Montréal : Institut universitaire SHERPA | 155 p.
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The construction of “LGBTI refugees” in France: the paradox of protection and restriction
French Politics
Vol. 22/ Num. 2
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The Systematic Integrative Narrative Review on Community Support Practices and Outcomes in Social and Community Housing
Revue canadienne de recherche sur les OSBL et l'économie sociale / Canadian Journal of Nonprofit and Social Economy Research (ANSERJ)
15 (1) | pp. 94-129
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Quand la perception teinte la relation : regards d’acteurs et d’actrices scolaires sur des familles d’immigration récente ayant un∙e enfant considéré∙e en situation de grand retard scolaire
Revue hybride de l'éducation
Vol. 8/ Num. 2 | 20 p.
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Un camp éducatif estival pour élèves allophones récemment immigré·e·s : échos d’une expérience en milieu communautaire à Montréal
Revue hybride de l'éducation / Les collaborations école-famille immigrante-communauté : multiplier les voix et les regards pour mieux comprendre comment les soutenir
Vol. 8/Num. 2 | 23 p.
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The ephemerality of bearing witness: participatory refugee theatre with Syrian young adults in exile
Research in Drama Education: The Journal of Applied Theatre and Performance
17 p.
Migration and Citizenship
The Afterworld
Edited by Frédéric Mérand and Jennifer Welsh | 14 p.
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Dialogue citoyen pour l’harmonisation des relations interculturelles
Les Presses de l'Université de Montréal | 162 p.
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On n’est pas des » petites gardes!! »
Approcher le monde professionnel de la santé par ses marges
Montréal, UNIVERSITÉ TÉLUQ
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Comprendre pour mieux agir. La radicalisation menant à la violence chez les jeunes. Guide à l’intention du personnel scolaire
Montréal : RAPS, CREDEF et SHERPA | 21 p.
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“It will always be Temporary”: A qualitative study of Syrian young adults expressing histories of collective violence and forced displacement in participatory theatre
Transcultural Psychiatry, Division of Social and Transcultural Psychiatry, McGill
Vol. 61/ Num. 2
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Multiple group identities and support for violent radicalization among college and university students: Challenge or opportunity?
Psychology of Violence
Vol 14/Num. 02: American Psychological Association | 10 p.
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Pre-/Post-Assessment of a sexual and reproductive health training program for young people in Namibia
Global Journal of Health Science
15(1)
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An Analysis of the Social Impacts of a Health System Strengthening Program Based on Purchasing Health Services
J Epidemiol Glob Health
13(4): | p. 751-773
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Jouer dans le sable afin d’apprivoiser son vécu émotionnel: des ateliers en classe pour enfants immigrants et réfugiés
Pelletier, L Lambert, J. L’art-thérapie auprès des groupes : Réflexions théoriques et développements cliniques
Presses de l'Université du Québec | p. 201-220
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Les personnes déplacées internes au Mali face à la COVID-19: une étude qualitative
Santé publique
35(3) | 343-351
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Metaphorical Dialogue: an Innovative Strategy for Capturing Children’s Experience of Subjective Well-being
Child Indicators Research
p. 1-25
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Preference for online social interactions and support for violent radicalization among college and university students
Am J Orthopsychiatry
93(4) | p. 350-363
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Contemporary Spiritualities on a Global Scale: Ethnographic Perspectives
Anthropologica
65(1) - direction de numéro
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«Quel message est-ce que j’envoie à mes étudiants si, dans ma classe, je leur enseigne que lorsqu’il y a des sujets sensibles, il vaut mieux les effacer, les cacher?» Se préparer pour enseigner les thèmes sensibles en contexte éducatif postsecondaire
Pédagogie collégiale
6(2) | p. 6-13
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Taking Action on Racism and Structural Violence in Psychiatric Training and Clinical Practice
The Canadian Journal of Psychiatry
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Managing the unknown or theart of preventing SARS-CoV-2 infection in workplaces in a context of evolvingscience, precarious employment, and communication barriers
A qualitative situational analysis. Frontiers in Public Health
11
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Comment comprendre les traumatismes des élèves réfugiés et marginalisés afin de mieux les accompagner?
Ressource numérique bilingue pour le Réseau EdCAN
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Back to school during the covid-19 pandemic: mitigating risks while promoting individual and community well-being
Mcgill Journal of Education
56(2-3) | p. 324-333
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Pratiques des coachs sportifs et développement positif des jeunes en milieu urbain
Revue de psychoéducation (section thématique – Les activités parascolaires comme contexte de développement positif à l’enfance et à l’adolescence)
52(2) | p.550-557
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Family experience of detention for migratory reasons: Findings from a meta-synthesis
International Migration Review
VOIR LA PUBLICATION Évaluation des processus de mise en œuvre et des impacts du projet Groupe Réseaux d’entraide (GRÉ)
Rapport d’évaluation intermédiaire II soumis à Sécurité publique Canada et à l’organisme La Grande Porte
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Évaluation du processus de la simulation du projet RH connexion : bilan descriptif des perspectives des acteur.rice.s
Rapport d’évaluation soumis à l’organisme PROMIS
VOIR LA PUBLICATION Évaluation des processus et de l’expérience de services à la résidence Maria-Goretti de l’organisme PROMIS
Rapport d’évaluation soumis à l’organisme PROMIS
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La prise en compte des inégalités sociales de santé dans la formulation d’une intervention de suivi des contacts pour la Covid-19 à Montréal (Chap.15)
Valéry Ridde, Lola Traverson, Kate Zinszer (dir.). Hôpitaux et santé publique face à la pandémie de Covid-19. Perspectives de santé mondiale
Québec : Éditions science et bien commun
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Hospital governance during the COVID-19 pandemic: a multiple-country case study
Health Systems & Reform
9(2)
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Comment formuler des leçons apprises de qualité. Une revue rapide
Valéry Ridde, Lola Traverson, Kate Zinszer (dir.). Hôpitaux et santé publique face à la pandémie de Covid-19. Perspectives de santé mondial
Québec : Éditions science et bien commun
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Chapitre 9. Soutenir le personnel hospitalier délesté pendant la pandémie de Covid-19 dans deux hôpitaux de la région de Montréal. Quels styles de leadership?
Ridde, Traverson & Zinszer (dir.), Hôpitaux et santé publique face à la pandémie de Covid-19
Québec : Éditions Science et Bien Commun | pp.195-224
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Chapitre 6. Adapter le travail hospitalier en temps de pandémie dans deux hôpitaux québécois
Ridde, Traverson & Zinszer (dir.), Hôpitaux et santé publique face à la pandémie de Covid-19
Québec : Éditions Science et Bien Commun | pp.129-148
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Chapitre 25. Comment formuler des leçons apprises de qualité. Une revue rapide
Ridde, Traverson & Zinszer (dir.), Hôpitaux et santé publique face à la pandémie de Covid-19
Québec : Éditions Science et Bien Commun | pp.577-602
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Chapitre 24. Les leçons tirées des expériences de terrain sur la résilience des hôpitaux face à la pandémie de Covid-19
Ridde, Traverson & Zinszer (dir.), Hôpitaux et santé publique face à la pandémie de Covid-19
Québec : Éditions Science et Bien Commun | pp.549-57
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Chapitre 19. La prise en compte des inégalités sociales de santé dans une intervention de réponse à la pandémie de Covid-19 en Île-de-France : « faire dans la dentelle » en temps de crise sanitaire?
Ridde, Traverson & Zinszer (dir.), Hôpitaux et santé publique face à la pandémie de Covid-19
Québec : Éditions Science et Bien Commun | pp.419-442
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Chapitre 17. Les défis de la prise en compte des inégalités sociales de santé lors de la formulation de la stratégie de dépistage du SRAS-CoV-2 au Mali
Ridde, Traverson & Zinszer (dir.), Hôpitaux et santé publique face à la pandémie de Covid-19
Québec : Éditions Science et Bien Commun | pp.375-396
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Chapitre 16. La prise en compte des inégalités sociales de santé dans la formulation du dépistage à grande échelle pour la Covid-19 à Montréal
Ridde, Traverson & Zinszer (dir.), Hôpitaux et santé publique face à la pandémie de Covid-19
Québec : Éditions Science et Bien Commun | pp.353-374
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Chapitre 13. Les innovations dans la prestation des services de santé pendant la pandémie de Covid-19 au Brésil, au Canada et au Japon
Ridde, Traverson & Zinszer (dir.), Hôpitaux et santé publique face à la pandémie de Covid-19
Québec : Éditions Science et Bien Commun | pp.289-312
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Chapitre 13. Les études de cas »
Revillard (dir.), Méthodes et approches en évaluation des politiques publiques
Québec : Éditions Science et Bien Commun | pp.181-192
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Chapitre 1. Les réponses à la pandémie de Covid-19 d’un Centre Intégré de Santé et de Services Sociaux du Québec
Ridde, Traverson & Zinszer (dir.), Hôpitaux et santé publique face à la pandémie de Covid-19
Québec : Éditions Science et Bien Commun. 2023 | pp.27-48.
VOIR LA PUBLICATION Une gestion de la classe inclusive de la diversité des élèves : connaître, comprendre et ajuster ses pratiques
F. Dufour et M. Dumouchel (dir.). La gestion de la classe: Innover par un modèle personnalisé
Éditions CEC | p. 79-90
VOIR LA PUBLICATION 
Intervenantes et intervenants tiers dans les dynamiques de collaborations école-familles immigrantes-communauté : négociation d’une place à (re)définir
Éducation et francophonie, numéro « L’école et les enjeux de diversité : expérience d’élèves et de membres du personnel scolaire d’origine immigrante »
51(2)
VOIR LA PUBLICATION La Loi sur la langue officielle et commune du Québec : les points aveugles et les impacts en milieu scolaire
dans J.-P.Corbeil, R. Marcoux et V.Piché, Regard interdisciplinaire sur la « mesure » de l’évolution de la situation linguistique et de l’usage du français au Québec
VOIR LA PUBLICATION 
Expression symptomatique et symbolique du traumatisme chez les enfants réfugiés ayant été exposés à la guerre
La psychiatrie de l'enfant
Vol. 66/Num. 02 | 36 p.
VOIR LA PUBLICATION 
Honoring the Care Experiences of Chinese Canadian Survivors of Prostate Cancer to Cultivate Cultural Safety and Relationality in Digital Health: Exploratory-Descriptive Qualitative Study
Journal of Medical Internet Research, member publication of University of Toronto
Vol. 25
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“Unless we are Native, we are all immigrants to Canada”: Tensions between multicultural inclusion and settler-colonial consciousness among Canadian social workers
Journal of Ethnic & Cultural Diversity in Social Work
VOIR LA PUBLICATION 
Racisme anti-Noir, profilage racial et système de protection de la jeunesse au Québec
Nouvelles pratiques sociales
Vol. 33 /Num. 2 | 21 p.
VOIR LA PUBLICATION 
Étude exploratoire: Violences genrées dans les trajectoires pré-péri et post migratoires et accompagnement des femmes
Table de concertation des organismes au service des personnes réfugiées et immigrantes | 49 p.
VOIR LA PUBLICATION
Projet sur la situation des femmes immigrées et racisées au Québec, Rapport de tournée auprès des femmes immigrées et racisées.
Table de concertation des organismes au service des personnes réfugiées et immigrantes | 49 p.
VOIR LA PUBLICATION