Publications
Infographie synthèse. Rapport d’évaluation du programme interventions globales pour favoriser le rétablissement, l’autonomie et l’intégration des femmes demandeuses d’asile et réfugiées traumatisées par la violence organisée de RIVO résilience
Montréal : Institut universitaire SHERPA | 14 p.
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La marionnette et le théâtre d’objets auprès des enfants réfugiés : des outils didactiques en théâtre social pour les intervenants
IU SHERPA et École supérieure de théâtre de l'UQAM | 162 p.
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Formations en interculturel Éléments essentiels et pistes de réflexion
Montréal : Presses de l'Université du Québec | 216 p.
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Création de valeur collaborative à travers une appropriation locale de pratiques probantes : le cas du projet Service aux jeunes (SAJ)
Collaborer pour et avec les jeunes : normes et pratiques professionnelles
p. 207
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B/ordering and healthcare access for migrants with precarious status: The role of healthcare workers in counteracting restrictive policies
American Journal of Community Psychology
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Promouvoir une posture antiraciste en travail social
Pour des pratiques anti-oppressives en travail social
Montréal : Presses de l'Université du Québec | p.39
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Que doit-on retenir de l’histoire que tu m’as racontée?
La participation des enfants et des adolescents en recherche: La co-construction au cœur de pratiques novatrices
Québec : Presses de l'Université Laval
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Comprendre les oppressions sur les personnes racisées
Pour des pratiques anti-oppressives en travail social
Montréal : Presses de l'Université du Québec | p. 337
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Les approches intersectionnelles et anti-oppressives auprès des personnes trans non binaires migrantes et racisées
Pour des pratiques anti-oppressives en travail social
Montréal : Presses de l'Université du Québec | p. 107
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Les pratiques anti-oppressives auprès des personnes demandeuses d’asile
Pour des pratiques anti-oppressives en travail social
p.257
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Pour des pratiques anti-oppressives en travail social
Montréal : Presses de l'Université du Québec | 414 p.
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Réhumaniser les expériences noires
Pour des pratiques anti-oppressives en travail social
p.183
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Stratégies organisationnelles d’adaptation culturelle des soins et services de proximité en santé mentale. Recommandations
CIUSSS de l’Est-de-l’Île-de-Montréal | 7 p.
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Stratégies organisationnelles d’adaptation culturelle des soins et services de proximité en santé mentale. Synthèse des résultats
CIUSSS-de-l'Est-de-l'Ile-de-Montréal | 11 p.
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Stratégies organisationnelles d’adaptation culturelle des soins et services de proximité en santé mentale Rapport d’ETMI
CIUSSS de l’Est-de-l’Île-de-Montréa | 205 p.
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Stratégies organisationnelles d’adaptation culturelle des soins et services de proximité en santé mentale. Mise à jour de la littérature (2023-2024)
CIUSSS de l’Est-de-l’Île-de-Montréal | 37 p.
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Pour une pratique de qualité auprès de femmes vivant avec une mutilation génitale féminine/excision (MGF/E)
Revue de l’Association des infirmières praticiennes spécialisées du Québec
19(2) | p. 45-55
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Interventions for health equity with a One Health focus: a review of reviews
Frontiers in Public Health
14
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Expressing “lack of freedom” among Mexican migrants of La Loma, state of Mexico in the United States
Frontiers in Political Science
7
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Navigating Power Differentials in Community-Based Participatory Research: A Case Study of the Design of a Governance Model for the Refugee States Project
Collaborations: A Journal of Community-Based Research and Practice,
9(1)
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Pratiques des évaluations des technologies et des modes d’intervention (ETMI) dans le RSSS, Québec. Scan environnemental (2023-2024)
Montréal : Institut universitaire SHERPA | 50 p.
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Infographie synthèse. Pratiques des évaluations des technologies et mode d’intervention (ETMI) dans le RSSS, Québec : état des lieux
Montréal : Institut universitaire SHERPA | 11 p.
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Expériences de discrimination des travailleurs sociaux formés à l’étranger
Racisme, genre et discriminations ( Javorka Zivanovic, Myriame Martineau, Michèle Vatz Laaroussi, Liliana Kremer, dirs.)
France : L'Harmattan
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Favoriser l’éducation inclusive à travers les relations école-famille immigrante et réfugiée: analyse de récits de pratique de directions d’établissement
L’éducation en débats: analyse comparée
15(2) | 161–180
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Des pratiques inclusives qui soutiennent la situation d’inclusion d’élèves francophones issu-es de l’immigration récente en classe ordinaire du primaire.
L’éducation en débats: analyse comparée
15(2) | 266–287
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Perinatal health inequalities and migration: experiences, barriers and support for women in precarious circumstances in Canada
European Journal of Public Health
35(Supplement_6) | ckaf180-035
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Health professionals’ experiences with uninsured children in Québec: A qualitative study in paediatric settings
Paediatrics & Child Health
30(Supplement_2) | pxaf116-021
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Vaccination experiences and decision-making in older adult Korean immigrants living in Canada
PLOS Global Public Health
5(12)
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Pratiques déclarées d’enseignantes de première année du primaire auprès d’élèves immigrant-es qui sont en apprentissage du français : quelle place pour une éducation inclusive?
L’éducation En débats : Analyse comparée
15(2) | 203–223
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Responding to the needs of migrants during the COVID-19 pandemic in Montreal and Sherbrooke
International Review of Administrative Sciences
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Some Ethical and Methodological Issues in Research Involving Culturally Diverse Children
Research with Refugee Children and Families. Ethical Dilemmas and Methodological Insights (Mehrunnisa Ahmad Ali, dir.)
UBC Press | p.98
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Unaccompanied minors: illuminating transcultural support practices for the benefit of pedagogical intervention and teacher training
Educazione interculturale
23(2) | 91-104
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L’influence d’un environnement politico-sécuritaire défaillant en permanence sur la santé mentale des Libanais vivant ou ayant vécu au Liban l’explosion du 4 août 2020: un traumatisme collectif cumulatif?
Université de Montréal : Faculté des Sciences de l’Éducation | 115 p.
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Immigrant and Mistrust in the Healthcare Setting: A Thematic Review
Journal of Immigrant and Minority Health
1-13
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The Importance of Language Skills and Francization to Asylum Seekers in Quebec: A Holistic Integration Understanding.
Social Resilience and the Urban Migrant Experience (Valerie Preston, John Shields, et Tara Bedard, dirs)
McGill-Queen’s University Press | p.42-62
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Exploring Psychosocial Needs of Asylum-Seeking Children in Canadian Temporary Shelters Through Sandtray Narratives
Journal of the American Academy of Child & Adolescent Psychiatry
64(10) | S319
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Broadening Core Research Ethics Principles: Insights from Research Conducted with Black Communities
Ethics & Human Research
47 (5) | p. 2-12
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Connaître ses droits, c’est essentiel! Guide pour les travailleuses et travailleurs migrants temporaires et les intervenantes et intervenants au Québec (mise à jour 2025)
Chaire de recherche du Canada en communication interculturelle et technologies de gestion en contexte pluraliste
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Striving for Equity, Diversity, and Inclusion in Social Work Field Education: From the Personal to the Political
Transforming the Field Education Landscape Student Handbook on Field Education (Dans J, Drolet et G. Charles, dirs.)
p. 177-192
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