Extremism, Racism and Mental Health: social, psychological, cultural, and political determinants of riots
PsyArXiv Blog Open-access preprint service for psychology
VOIR LA PUBLICATION Understanding to Better Respond. Radicalization Leading to Violence Among Youth. Guide for School Staff
Montréal : RAPS, CREDEF et SHERPA | 21 o.
VOIR LA PUBLICATION Discrimination and Racial Inequities in Self-reported Mental Health Among Immigrants and Canadian-Born Individuals in a Large, Nationally Representative Canadian Survey
Journal of Racial and Ethnic Health Disparities
VOIR LA PUBLICATION Physiotherapy experiences of injured immigrant workers in Quebec: an intersectional perspective
Disability and Rehabilitation
Vol. 46/ Num. 19
VOIR LA PUBLICATION Roles and Responsibilities of the Organizations Welcoming Immigrants in Remote Regions of Québec
International Journal of Canadian Studies
Vol. 62 | 33 p.
VOIR LA PUBLICATION System Intertwining and Immigration Action Plans: The Case of a Provincial Funding Program in Quebec (Canada)
Humans
Vol. 4/Num.1 50-65; | 15 p.
VOIR LA PUBLICATION Bordering of family and the social care of migrant farmworkers: men’s gendered experiences of the global care chain
International Journal of Migration and Border Studies- Inderscience Enterprises
Vol. 8/ Num. 1-2
VOIR LA PUBLICATION Genital Modifications in Prepubescent Minors: When May Clinicians Ethically Proceed?
The American Journal of Bioethics
VOIR LA PUBLICATION Developing a Collaborative Approach to Support Access and Acceptability of Mental Health Care for Refugee Youth: An Exploratory Case Study with Young Afghan Refugees
International Journal of Environmental Research and Public Health
Vol. 21
VOIR LA PUBLICATION The mental health of migrants living in limbo: A mixed-methods systematic review with meta-analysis.
Psychiatry Research
Vol. 337/Num. 115931
VOIR LA PUBLICATION Quand l’école promeut des albums plurilingues de littérature jeunesse pour soutenir des pratiques inclusives de collaboration avec les familles en milieu pluriethnique et plurilingue
Revue hybride de l'éducation
Vol. 8/ Num. 2 | 26 p.
VOIR LA PUBLICATION Regards croisés sur la collaboration école-parents immigrants: divergences et résistances.
Revue hybride de l'éducation - Département des sciences de l'éducation
Vol. 8/ Num. 02 | 29 p.
VOIR LA PUBLICATION Soutenir la francisation et l’intégration socioculturelle d’élèves allophones récemment immigrés: exploration des effets d’un camp éducatif estival
Conseil de recherches en sciences humaines du Canada | 47 p.
VOIR LA PUBLICATION Considering the Realities of Refugee Students in Order to Support their Resilience: An Analysis of Stories of Practice from Teachers in the Quebec Context
Swiss Journal of Education Research
Vol. 46/Num. 01 | 11 p.
VOIR LA PUBLICATION Human Mobility Needs Strategic Planning: Moving Beyond Populist and Exploitative Immigration Policies
Banerjee, Kiran and Damian Smith (Eds), Migration Governance in North America – Policy, Politics, and Community
Montreal-Kingston: McGill Queen’s University Press
VOIR LA PUBLICATION “Facilitating mobility” means banking on the considerable agency of migrant workers and reducing their precarity
Inter Gentes Journal of International Law & Legal Pluralism
3(2)
VOIR LA PUBLICATION Maternal Education and Children Home Alone in 63 Low- and Middle-Income Countries
Global Pediatric Health
VOIR LA PUBLICATION Introduction. l’évaluation du fonctionnement social en travail social : postures, processus et champs de pratique
Grace Chammas , Josée Grenier , Roxanne Fay (dirs.) L’évaluation du fonctionnement social en travail social : postures, processus et champs de pratique.
Presses de l'Université du Québec
VOIR LA PUBLICATION Évaluation du fonctionnement social en contexte migratoire selon une triple posture : pragmatique, anti-raciste et dialogique
Grace Chammas , Josée Grenier , Roxanne Fay (dirs.) L’évaluation du fonctionnement social en travail social : postures, processus et champs de pratique.
Presses de l'Université du Québec
VOIR LA PUBLICATION L’ intégration de l’évaluation du fonctionnement social aux champs de pratique Postures et processus en travail social
Presses de l'Université du Québec
VOIR LA PUBLICATION Mise en œuvre et retombées du projet Justice hoodistique. Rapport final d’évaluation
Montréal : Institut universitaire SHERPA | 155 p.
VOIR LA PUBLICATION The construction of “LGBTI refugees” in France: the paradox of protection and restriction
French Politics
Vol. 22/ Num. 2
VOIR LA PUBLICATION The Systematic Integrative Narrative Review on Community Support Practices and Outcomes in Social and Community Housing
Revue canadienne de recherche sur les OSBL et l'économie sociale / Canadian Journal of Nonprofit and Social Economy Research (ANSERJ)
15 (1) | pp. 94-129
VOIR LA PUBLICATION Un camp éducatif estival pour élèves allophones récemment immigré·e·s : échos d’une expérience en milieu communautaire à Montréal
Revue hybride de l'éducation / Les collaborations école-famille immigrante-communauté : multiplier les voix et les regards pour mieux comprendre comment les soutenir
Vol. 8/Num. 2 | 23 p.
VOIR LA PUBLICATION The ephemerality of bearing witness: participatory refugee theatre with Syrian young adults in exile
Research in Drama Education: The Journal of Applied Theatre and Performance
17 p.
Migration and Citizenship
The Afterworld
Edited by Frédéric Mérand and Jennifer Welsh | 14 p.
VOIR LA PUBLICATION Dialogue citoyen pour l’harmonisation des relations interculturelles
Les Presses de l'Université de Montréal | 162 p.
VOIR LA PUBLICATION On n’est pas des” petites gardes!!”
Approcher le monde professionnel de la santé par ses marges
Montréal, UNIVERSITÉ TÉLUQ
VOIR LA PUBLICATION Comprendre pour mieux agir. La radicalisation menant à la violence chez les jeunes. Guide à l’intention du personnel scolaire
Montréal : RAPS, CREDEF et SHERPA | 21 p.
VOIR LA PUBLICATION “It will always be Temporary”: A qualitative study of Syrian young adults expressing histories of collective violence and forced displacement in participatory theatre
Transcultural Psychiatry, Division of Social and Transcultural Psychiatry, McGill
Vol. 61/ Num. 2
VOIR LA PUBLICATION Multiple group identities and support for violent radicalization among college and university students: Challenge or opportunity?
Psychology of Violence
Vol 14/Num. 02: American Psychological Association | 10 p.
VOIR LA PUBLICATION Pre-/Post-Assessment of a sexual and reproductive health training program for young people in Namibia
Global Journal of Health Science
15(1)
VOIR LA PUBLICATION An Analysis of the Social Impacts of a Health System Strengthening Program Based on Purchasing Health Services
J Epidemiol Glob Health
13(4): | p. 751-773
VOIR LA PUBLICATION 5. Islamophobia in Germany, Still a Debate?
Mekki-Berrada, A., & d’Haenens, L. (dirs) Islamophobia as a Form of Radicalisation: Perspectives on Media, Academia and Socio-political Scapes from Europe and Canada
Leuven University Press | pp. 75-87
VOIR LA PUBLICATION 3. Building Blocks of Polish Islamophobia: The Case of Polish Youth.
Mekki-Berrada, A., & d’Haenens, L. (dirs) Islamophobia as a Form of Radicalisation: Perspectives on Media, Academia and Socio-political Scapes from Europe and Canada
Leuven University Press | pp. 45-58
VOIR LA PUBLICATION 13. ‘Wait, What?! Islamophobia Exists in Newfoundland and Labrador?’: Theorising Polite Dismissal of Anti-Islamophobia Public Engagement
Mekki-Berrada, A., & d’Haenens, L. (dirs) Islamophobia as a Form of Radicalisation: Perspectives on Media, Academia and Socio-political Scapes from Europe and Canada
pp. 211-227
VOIR LA PUBLICATION 12. Safe Spaces and Sensitive Issues: Towards an Emic Understanding of Radicalisation
Mekki-Berrada, A., & d’Haenens, L. (dirs) Islamophobia as a Form of Radicalisation: Perspectives on Media, Academia and Socio-political Scapes from Europe and Canada
pp. 195-210
VOIR LA PUBLICATION 10. Islamophobia and Far-Right Parties in Spain: The’Vox’Discourse on Twitter.
Mekki-Berrada, A., & d’Haenens, L. (dirs) Islamophobia as a Form of Radicalisation: Perspectives on Media, Academia and Socio-political Scapes from Europe and Canada
Leuven University Press | pp. 161-176
VOIR LA PUBLICATION Jouer dans le sable afin d’apprivoiser son vécu émotionnel: des ateliers en classe pour enfants immigrants et réfugiés
Pelletier, L Lambert, J. L’art-thérapie auprès des groupes : Réflexions théoriques et développements cliniques
Presses de l'Université du Québec | p. 201-220
VOIR LA PUBLICATION Les personnes déplacées internes au Mali face à la COVID-19: une étude qualitative
Santé publique
35(3) | 343-351
VOIR LA PUBLICATION Metaphorical Dialogue: an Innovative Strategy for Capturing Children’s Experience of Subjective Well-being
Child Indicators Research
p. 1-25
VOIR LA PUBLICATION Preference for online social interactions and support for violent radicalization among college and university students
Am J Orthopsychiatry
93(4) | p. 350-363
VOIR LA PUBLICATION Contemporary Spiritualities on a Global Scale: Ethnographic Perspectives
Anthropologica
65(1) - direction de numéro
VOIR LA PUBLICATION «Quel message est-ce que j’envoie à mes étudiants si, dans ma classe, je leur enseigne que lorsqu’il y a des sujets sensibles, il vaut mieux les effacer, les cacher?» Se préparer pour enseigner les thèmes sensibles en contexte éducatif postsecondaire
Pédagogie collégiale
6(2) | p. 6-13
VOIR LA PUBLICATION Taking Action on Racism and Structural Violence in Psychiatric Training and Clinical Practice
The Canadian Journal of Psychiatry
VOIR LA PUBLICATION Managing the unknown or theart of preventing SARS-CoV-2 infection in workplaces in a context of evolvingscience, precarious employment, and communication barriers
A qualitative situational analysis. Frontiers in Public Health
11
VOIR LA PUBLICATION Comment comprendre les traumatismes des élèves réfugiés et marginalisés afin de mieux les accompagner?
Ressource numérique bilingue pour le Réseau EdCAN
VOIR LA PUBLICATION Back to school during the covid-19 pandemic: mitigating risks while promoting individual and community well-being
Mcgill Journal of Education
56(2-3) | p. 324-333
VOIR LA PUBLICATION Pratiques des coachs sportifs et développement positif des jeunes en milieu urbain
Revue de psychoéducation (section thématique – Les activités parascolaires comme contexte de développement positif à l’enfance et à l’adolescence)
52(2) | p.550-557
VOIR LA PUBLICATION Family experience of detention for migratory reasons: Findings from a meta-synthesis
International Migration Review
VOIR LA PUBLICATION Évaluation des processus de mise en œuvre et des impacts du projet Groupe Réseaux d’entraide (GRÉ)
Rapport d’évaluation intermédiaire II soumis à Sécurité publique Canada et à l’organisme La Grande Porte
VOIR LA PUBLICATION Évaluation du processus de la simulation du projet RH connexion : bilan descriptif des perspectives des acteur.rice.s
Rapport d’évaluation soumis à l’organisme PROMIS
VOIR LA PUBLICATION La prise en compte des inégalités sociales de santé dans la formulation d’une intervention de suivi des contacts pour la Covid-19 à Montréal (Chap.15)
Valéry Ridde, Lola Traverson, Kate Zinszer (dir.). Hôpitaux et santé publique face à la pandémie de Covid-19. Perspectives de santé mondiale
Québec : Éditions science et bien commun
VOIR LA PUBLICATION Hospital governance during the COVID-19 pandemic: a multiple-country case study
Health Systems & Reform
9(2)
VOIR LA PUBLICATION Comment formuler des leçons apprises de qualité. Une revue rapide
Valéry Ridde, Lola Traverson, Kate Zinszer (dir.). Hôpitaux et santé publique face à la pandémie de Covid-19. Perspectives de santé mondial
Québec : Éditions science et bien commun
VOIR LA PUBLICATION Chapitre 9. Soutenir le personnel hospitalier délesté pendant la pandémie de Covid-19 dans deux hôpitaux de la région de Montréal. Quels styles de leadership?
Ridde, Traverson & Zinszer (dir.), Hôpitaux et santé publique face à la pandémie de Covid-19
Québec : Éditions Science et Bien Commun | pp.195-224
VOIR LA PUBLICATION Chapitre 6. Adapter le travail hospitalier en temps de pandémie dans deux hôpitaux québécois
Ridde, Traverson & Zinszer (dir.), Hôpitaux et santé publique face à la pandémie de Covid-19
Québec : Éditions Science et Bien Commun | pp.129-148
VOIR LA PUBLICATION Chapitre 25. Comment formuler des leçons apprises de qualité. Une revue rapide
Ridde, Traverson & Zinszer (dir.), Hôpitaux et santé publique face à la pandémie de Covid-19
Québec : Éditions Science et Bien Commun | pp.577-602
VOIR LA PUBLICATION Chapitre 24. Les leçons tirées des expériences de terrain sur la résilience des hôpitaux face à la pandémie de Covid-19
Ridde, Traverson & Zinszer (dir.), Hôpitaux et santé publique face à la pandémie de Covid-19
Québec : Éditions Science et Bien Commun | pp.549-57
VOIR LA PUBLICATION Chapitre 19. La prise en compte des inégalités sociales de santé dans une intervention de réponse à la pandémie de Covid-19 en Île-de-France : “faire dans la dentelle” en temps de crise sanitaire?
Ridde, Traverson & Zinszer (dir.), Hôpitaux et santé publique face à la pandémie de Covid-19
Québec : Éditions Science et Bien Commun | pp.419-442
VOIR LA PUBLICATION Chapitre 17. Les défis de la prise en compte des inégalités sociales de santé lors de la formulation de la stratégie de dépistage du SRAS-CoV-2 au Mali
Ridde, Traverson & Zinszer (dir.), Hôpitaux et santé publique face à la pandémie de Covid-19
Québec : Éditions Science et Bien Commun | pp.375-396
VOIR LA PUBLICATION Chapitre 16. La prise en compte des inégalités sociales de santé dans la formulation du dépistage à grande échelle pour la Covid-19 à Montréal
Ridde, Traverson & Zinszer (dir.), Hôpitaux et santé publique face à la pandémie de Covid-19
Québec : Éditions Science et Bien Commun | pp.353-374
VOIR LA PUBLICATION Chapitre 13. Les innovations dans la prestation des services de santé pendant la pandémie de Covid-19 au Brésil, au Canada et au Japon
Ridde, Traverson & Zinszer (dir.), Hôpitaux et santé publique face à la pandémie de Covid-19
Québec : Éditions Science et Bien Commun | pp.289-312
VOIR LA PUBLICATION