Adaptation culturelle des services jeunesse : Services Inclusifs Jeunesse (SIJ)
Chercheur·es
Par Ahmed Hamila (U Montréal), Alicia Boatswain-Kyte (U McGill), Annie Jaimes (UQAM), Anta Niang (U Sherbrooke), Caroline Cellard (U Laval); Cécile Rousseau (U McGill), Eduardo González Castillo (U Ottawa), Emmanuelle Khoury (U Montréal), François Lauzier-Jobin (U Sherbrooke), Gina Lafortune (UQAM), Janique Johnson-Lafleur (U McGill), Jessica Spagnolo (TÉLUQ), Jude Mary Cénat (Université d’Ottawa), Lara Gautier (U Montréal), Lourdes Rodriguez Del Barrio (U Montréal), Lucie Nadeau (U McGill), Monica Ruiz-Casares (TMU), Nassera Touati (ENAP), Rosita Vargas Diaz (U Laval), Srividya Naranyan Iyer (U McGill), Tatiana Garakani (ENAP)
Résumé
Ce projet vise à favoriser une meilleure équité en termes d’accès, d’utilisation et de qualité des services pour les jeunes personnes de 12 ans et plus qui s’auto-identifient comme personnes racisées, im/migrantes, réfugiées et/ou comme appartenant à un groupe ethnoculturel minoritaire. Avec une approche participative et axée sur l’utilisation des connaissances; plusieurs acteur.ice.s sont impliqué.e.s et participent à toutes les étapes de la recherche afin de garantir sa pertinence et son utilité. Le projet se déroule en deux volets : 1) volet cocréation et 2) volet évaluation. Tout au long de cette démarche, des stratégies de mobilisation de connaissances sont mises en place afin de disséminer les stratégies gagnantes pour l’adaptation culturelle des services jeunesse au Québec et au Canada. Ce projet renseignera les organisations sur les pratiques exemplaires pour favoriser l’accessibilité et la qualité des services pour les jeunes personnes concernées et contribuera et à renforcer leurs capacités organisationnelles à adapter culturellement les services. Ultimement, la recherche espère contribuer à atténuer les inégalités sociales que vivent de jeunes personnes et renforcer l’équité et l’accès à des services de qualité pour ces jeunes.
Financement
IRSC 2022-2026
Membres et équipe SHERPA
Naïma Bentayeb
Chercheure d'établissement, Institut universitaire SHERPA, CIUSSS Centre-Ouest-de-l'Ile-de-Montréal
Lara Gautier
Professeure adjointe, Département de Gestion, d’Évaluation et de Politique de Santé, École de Santé Publique, Université de Montréal
Annie Jaimes
Professeure, Département de psychologie, Université du Québec à Montréal (UQAM)
Gina Lafortune
Professeure, Département d'éducation et formation spécialisées, UQAM
Lucie Nadeau
Division de psychiatrie sociale et transculturelle et pédopsychiatrie, Université McGill
Cécile Rousseau
Professeure titulaire, Division de psychiatrie sociale et transculturelle, Université McGill
Janique Johnson-Lafleur
Chercheure d'établissement, Institut universitaire SHERPA, CIUSSS Centre-Ouest-de-l'Ile-de-Montréal
Ahmed Hamila
Professeur adjoint, Département de sociologie, Université de Montréal
Edward Ou Jin Lee
Professeur adjoint à l'École de travail social de l'Université de Montréal et titulaire de la Chaire Jean-Monbourquette sur le soutien social des personnes endeuillées
Mónica Ruiz-Casares
Professeure, School of Child & Youth Care, Toronto Metropolitan University