L’intervention avec interprètes durant la COVID-19 au Québec : résultats d’une étude quantitative
Midi-causerie
521 intervenant·e·s et 103 interprètes ont participé à un questionnaire en ligne entre octobre 2020 et octobre 2021 dans le cadre du projet de recherche « L’intervention avec interprète en contexte de crise sanitaire ».
Les répondant·e·s représentent 11 établissements du réseau de la santé et services sociaux et plusieurs organismes et regroupements communautaires des territoires suivants : Montréal, Capitale-Nationale, Laval, Bas-Saint-Laurent, Outaouais et Laurentides.
Le projet de recherche visait à documenter les enjeux rencontrés par les acteur·rice·s terrain et à recenser les pratiques développées/utilisées durant l’intervention auprès de personnes allophones dans le contexte de la pandémie de la COVID-19 au Québec.
Date
En ligne
Membres et équipe SHERPA
Naïma Bentayeb
Chercheure d'établissement, Institut universitaire SHERPA, CIUSSS Centre-Ouest-de-l'Ile-de-Montréal
Mélanie M. Gagnon
Psychologie, Cheffe de services en transfert de connaissances, CERDA, CIUSSS Centre-Ouest-de-l'Ile-de-Montréal
Jill Hanley
Directrice scientifique, Institut universitaire SHERPA; Professeure titulaire, École de travail social, Université McGill
Mónica Ruiz-Casares
Professeure, School of Child & Youth Care, Toronto Metropolitan University