Inégalités d’accès à l’éducation et à l’emploi : parcours et impacts sur la santé mentale des jeunes en contexte migratoire

Équipe

Naïma Bentayeb, Ahmed Hamila, Edward Ou Jin Lee, Myriam Richard Marie-Jeanne Blain, Iyer, S., Eyraud, C., 

Financement

IU SHERPA, CERDA et RQ31

Résumé

Ce projet vise à mieux comprendre les parcours de jeunes adultes ayant vécu une expérience migratoire et confrontés à des défis d’accès à l’éducation, à l’emploi et aux services de santé. Il s’intéresse particulièrement aux facteurs sociaux, institutionnels et structurels qui influencent leur transition vers l’âge adulte ainsi que leur bien-être.

Reposant sur une approche participative et de cocréation, le projet réunira des chercheurs, des partenaires communautaires, des jeunes et leurs familles afin de développer une programmation de recherche pertinente pour les politiques et les pratiques. Les activités prévues comprennent une revue de la littérature, la mobilisation d’un réseau de partenaires et la co-conception d’une future demande de financement de plus grande envergure. À terme, cette initiative contribuera à produire des connaissances susceptibles de soutenir des actions favorisant l’inclusion, l’équité et l’amélioration des conditions de vie des jeunes en contexte migratoire.