Expérience des élèves noirs au préscolaire-primaire : comprendre les dynamiques de racisme et de constitution précoce des inégalités, et soutenir l’agentivité des acteurs en vue de les neutraliser
Équipe
Gina Lafortune, Geneviève Audet, Caroline Beauregard, Alicia Boatswain-Kyte, Josée Charette, Philip Howar, Fasal Kanouté
Financement
CRSH
Membres et équipe SHERPA
![Gina Lafortune](https://sherpa-recherche.com/wp-content/uploads/2024/06/Lafortune_Gina_2023_02-250x250.jpeg)
Gina Lafortune
Professeure, Département d'éducation et formation spécialisées, UQAM
![Geneviève Audet](https://sherpa-recherche.com/wp-content/uploads/2024/05/genevieve-audet-250x250.jpg)
Geneviève Audet
Professeure, Département d’éducation et formation spécialisées, Université du Québec à Montréal (UQAM)
![caroline beauregard](https://sherpa-recherche.com/wp-content/uploads/2024/05/Beauregard_Caroline-photo-225x250.jpg)
Caroline Beauregard
Professeure régulière en art-thérapie, Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue (UQAT)
![Josée Charette](https://sherpa-recherche.com/wp-content/uploads/2024/05/JoseeCharette-250x250.jpg)
Josée Charette
Professeure, Département d'éducation et formation spécialisées, UQAM