Bourses et fonds de démarrages de projets
Dans le cadre de ses activités d’enseignement et de soutien aux chercheurs et chercheurs praticiens, le centre de recherche Sherpa ainsi que l’équipe METISS offrent chaque année des bourses d’études et des fonds de démarrage de projets.
Pour plus d’information sur des différents concours, cliquer sur l’onglet approprié.
Pour plus d’informations sur les bourses et fonds de soutien SHERPA, contactez Annie Pontbriand
Par courriel : annie.pontbriand.dlm@ssss.gouv.qc.ca
Par téléphone : 514-273-3800, poste 6591
Bourses d’études SHERPA
Les bourses d’études SHERPA et les bourses pour la mobilisation des connaissances sont destinées aux étudiant(e)s supervisé(e)s ou co-supervisé(e)s par un membre régulier (chercheur ou chercheur praticien) de l’équipe SHERPA. La sélection des projets financés est faite par un comité formé par trois membres SHERPA.
Récipendiaires 2020-2021
Andréanne Dufour, École de Santé publique, Université de Montréal (Maîtrise)
Titre : La pandémie de Covid-19 : Que peut-on dire de la santé des migrants sans assurance médicale à Montréal ?
Direction : Patrick Cloos
Mélanie Ederer, École de travail social, Université du Québec à Montréal (Maîtrise)
Titre : Pour qui l’approche interculturelle aujourd’hui ? Applications et représentations du point de vue des intervenant.e.s
Direction : Lilyane Rachédi
Mona Lim, Ingram School of Nursing, McGill University (Maîtrise)
Titre : The Experiences of Social Isolation and Loneliness among Migrant Mothers and Their Perceptions of Their Health and Their Children’s Health at La Maison Bleue: A Descriptive Study
Direction : Lisa Merry
Javier Fuentes Bernal, École de travail social, Université de Montréal (Maîtrise)
Titre : Pistes de réflexion et d’action pour accompagner le soutien par les pairs auprès des personnes LGBTQI+ migrantes à Montréal : Présentation des résultats de l’évaluation participative du modèle d’AGIR
Direction : Edward Lee
Émilie Karuna , Université du Québec à Montréal (Doctorat)
Titre : Une intervention par l'art auprès d’enfants immigrants, réfugiés et demandeurs d'asile en classe d’accueil : fonction contenante et bien-être
Direction : Ghayda Hassan et Cécile Rousseau
Jilefack Amin Ngami, School of Social Work, McGill University (Doctorat)
Titre : Exploring labour market integration among skilled African immigrants in Montreal
Direction : Nicole Ives and Jill Hanley
Erfaneh Razavipour N., School of Social Work, McGill University (Doctorat)
Titre : The Issue of Human Dignity in Decisions to Migrate: A Case Study of Iranian International Students in Canada
Direction : Jill Hanley
Récipendiaires 2019-2020
Caroline Cliche, Département de psychologie, Université de Sherbrooke (doctorat)
Titre : Étude exploratoire de l’expérience de la maternité, en contexte de migration et de trauma, chez des réfugiées syriennes
Direction : Garine Papazien-Zohrabian (co-directrice)
Didem Dogar, Faculty of Law, McGill University (doctorat)
Titre : Criminalization of migration in Canada: a critical analysis of the exclusion clause, and other securitizing instruments
Direction : François Crépeau
Emilia Gonzalez, Department of Psychiatry, McGill University (maîtrise)
Titre : Layers of participation: Migrant young people’s experiences participating in community-based welcome programs
Direction : Monica Ruiz-Casares
Nurul Akidah Lukman, Faculty of Nursing University of Montreal, (maîtrise)
Titre : Self-care experiences of Indonesian adults with chronic disease living in Montreal
Direction : Lisa Merry
Elhadji Malick Ndao, École de santé publique, Université de Montréal (doctorat)
Titre : L’absence de couverture en assurance maladie des migrants à Montréal : les enjeux de coûts pour le système de santé
Direction : Patrick Cloos (co-directeur)
Alyssa Turpin-Samson, Psychopédagogie et Andragogie, Université de Montréal (doctorat)
Titre : Des traumas transgénérationnels à la relation éducative entre l’élève inuit et l’enseignant « qallunaat » au Nunavik
Direction : Garine Papazien-Zohrabian
Une bourse de soutien à la mobilisation des connaissances a également été offerte cette année à Jaime Lenet (supervision de Jill Hanley)
Récipendiaires 2018-2019
Christina Klassen, maîtrise en psychiatrie, Division of Social and Cultural Psychiatry (McGill)
Titre : Parenting in war, flight, and resettlement: The experience of Syrian refugee mothers in Quebec
Direction : Monica Ruiz-Casares
Stéphanie Thibodeau, maîtrise en éducation et formation spécialisées (UQAM)
Titre : Les perceptions de l'équité en éducation à la sexualité dans le contexte de l’implantation du programme dans des écoles montréalaises pluriethniques
Direction : Geneviève Audet
Caterina Mamprin, doctorat en psychopédagogie et andragogie (UdeM)
Titre : Étude du soutien social mis en oeuvre en contexte d’activités collectives conçues et menées pour favoriser le développement du bien-être au travail chez les enseignants
Direction : Garine Papazian-Zohrabian
Marie-Ève Samson, doctorat en anthropologie (UdeM)
Titre : Vieillir et mourir au Canada en contexte minoritaire : perspectives et expériences de personnes âgées bouddhistes originaires du Viet Nam, Laos et Cambodge vivant à Montréal
Direction : Sylvie Fortin
Récipiendaires 2017-2018
Omaira Naweed, doctorat scientifique-professionnelle en psychologie, UQAM
Titre : Conjuguons la violence au masculin : Les représentations de la violence conjugale chez les hommes immigrants de la communauté Sud-Asiatique du Grand Toronto
Direction : Ghayda Hassan
Sol Park, maîtrise en psychiatrie, Division of Social and Cultural Psychiatry, Université McGill
Titre : Influence of acculturation on parental supervision: Korean Canadians’ Perspectives
Direction : Monica Ruiz-Casares
Récipiendaires 2016-2017
Emmanuelle Bolduc, maîtrise en psychiatrie, Division of Social and Cultural Psychiatry, Université McGill
Titre : Accès aux soins en santé mentale jeunesse: engagements des immigrants et non immigrants dans deux quartiers de Montréal
Direction : Lucie Nadeau et Cécile Rousseau
Alyssa Turpin-Samson, maîtrise en psychopédagogie, Université de Montréal
Titre : Entre santé mentale et réussite scolaire: une étude qualitative auprès d’adolescents réfugiés syriens récemment arrivées au Québec
Direction : Garine Papazian-Zohrabian
Manuel Salamanca Cardona, doctorat en philosophie et études éducatives, Université McGill
Titre : Agences de placement et recrutement. Acteurs dynamiques de la précarité en santé et condition sociale des travailleurs immigrants
Direction : Azziz A. Choudry et Jill Hanley (co-direction)
Récipiendaires 2015-2016
Émilie El Khoury, doctorat, département d’anthropologie, Université Laval
Titre : Lutte armée ou radicalisation violente ? Expériences subjectives et perspectives de jeunes bruxellois et montréalais de confession musulmane
Direction : Abdelwahed Mekki-Berrada
Jaime Lenet, doctorat, École de travail social, Université McGill
Titre : Understanding the return experiences of refused asylum seekers deported from Canada
Direction : Jill Hanley
Fonds de démarrage de projet SHERPA
Les fonds au soutien de projet SHERPA sont destinés aux chercheurs et aux chercheurs-praticiens affiliés à SHERPA (membres réguliers) qui souhaitent un financement pour le démarrage de nouveaux projets ou la réalisation d’activités de transfert de connaissances en lien avec la programmation. Toutes les demandes soumises doivent donc impliquer au moins un membre régulier. La sélection des projets financés est faite par un comité formé par trois membres SHERPA. Les montants disponibles peuvent varier en fonction des années.
Le concours de fonds de démarrage de projet Sherpa est s’adresse aux chercheurs praticiens et aux chercheurs réguliers membres de Sherpa qui souhaitent un soutien financier pour la réalisation de projets en développement, de projets pilotes ou la réalisation d’activités de transfert de connaissances en lien avec la programmation.
Récipiendaires 2020-2021
Daniel Côté, IRSST
Titre : Sick leave and social distancing in the age of precarious employment: Understanding workplace conditions and choices to prevent COVID-19 transmission
Sophie Hamisultane, (UdeM), Edward O. J. Lee (UdeM) et Josiane Le Gall (CIUSSS CODIM)
Titre : Racisme et oppression : la détresse des descendants de migrants asiatiques en contexte de pandémie
Drissa Sia, (UQO) et Janet Cleveland, (McGill)
Titre : Interventions facilitant l’accès aux soins périnataux des migrantes sans assurance médicale : une revue de la portée
Récipiendaires 2019-2020
Lilyane Rachédi et Catherine Montgomery (UQAM), Meryem Bichr (Regroupement interculturel de Saint Léonard)
Titre : Vers la mise en place d’une communauté de pratique interculturelle à Saint Léonard pour soutenir le vivre ensemble (VCPI)
Josiane Le Gall (UdeM), Isabelle-Ann Leclair Mallette et Stéphanne Hernandez (CIUSSS CODIM), Raymond Villeneuve (ROHIM)
Titre : Comment adapter les services aux réalités des hommes immigrants? Premiers jalons dans le développement d’une pratique de pointe
Récipiendaires 2018-2019
Lisa Merry (UdeM) et Bilkis Vissandjée (UdeM)
Titre : Stressors, coping, outcomes and interventions for foreign-born nursing students: A scoping review
Monica Ruiz-Casares (McGill) et McGill Global Mental Health Program
Titre : Global Mental Health Webinar series: Critical, cultural and practical perspectives
Josiane Cyr (CIUSSS CODIM) et Patricia Li (McGill)
Titre : Adaptation culturelle et linguistique d’outils éducatifs en nutrition utilisés lors d’ateliers de prévention de l’anémie ferriprive chez les enfants de 0-5 ans
Récipiendaires 2017-2018
Josiane Cyr (CLSC Parc-Extension), Vania Jimenez (McGill) et Patricia Li (McGill)
Titre : Groupe de travail pour la mise sur pied d’un programme de prévention de l’anémie chez les enfants de 0-5 ans en territoire montréalais
Ney Cunha (UQAM)
Titre : L’éducation des enfants réfugiés avec le théâtre de marionnettes : une contribution artistique aux activités formatives des intervenants
Lisa Merry (Université de Montréal)
Titre: Resiliency among Young, Recent Migrant Families Accessing Services from La Maison Bleue
Daniel Côté (IRSST) et Jacques Rhéaume (UQAM)
Titre : Parcours de travailleurs immigrants: de l’expérience migratoire au processus de réadaptation et de retour au travail
Josiane Le Gall (CIUSSS Centre-Ouest-de-l’Ile-de-Montréal), Sylvie Fortin (Université de Montréal) et Marie Drolet, Catherine Sigouin et Annick Simard (CIUSSS CODIM)
Titre: Pour une éthique de la pratique soignante en contexte de fin de vie
Récipiendaires 2016-2017
Lilyane Rachédi (UQAM), Catherine Montgomery (UQAM), Béatrice Halsouet (CS de Laval), Françoise Armand (UdeM) et Audrey Gonin (UQAM)
Titre : Formation Ateliers « Bibliothèque vivante » pour des élèves réfugiés syriens
Récipiendaires 2015-2016
Abdelwahed Mekki-Berrada (Université Laval), Bilkis Vissandjée (Université de Montréal) et Cécile Rousseau (McGill)
Titre : Kamjori (“weakness”) as an embodied metaphor for women’s social suffering and emotional distress in Montreal
Sylvie Fortin (Université de Montréal), Josiane Le Gall (CIUSSS CentreOuest-de-l’île-de-Montréal), Catherine Sigouin et Eugene Bereza
Titre : Prolonger la vie ou envisager la Titre du projet mort : les défis de l’accompagnement en fin de vie
Yvan Leanza (Université Laval), Soumya Tamouro (ACCÉSSS), Ellen Rosenberg (McGill) et Abdelwahed Mekki-Berrada (Université Laval)
Titre : La parole aux interprètes
Anousheh Machouf (CIUSSS Centre-Ouest-de-l’île-de-Montréal), Maryse Benoît (Université de Sherbrooke)
Titre : Thérapie de groupe pour femmes ayant vécu un stress post-traumatique
Bilkis Vissandjée (Université de Montréal)
Titre : Le partenariat intersectoriel: une stratégie gagnante pour la prévention et la gestion du diabète de type 2 en contexte de diversité
Ghayda Hassan (UQAM)
Titre : Youth take charge : A pilot project on youth citizenship engagement
Lilyane Rachédi (UQAM), Catherine Montgomery (UQAM) et Josiane Le Gall (CIUSSS Centre-Ouest-de-l’île-de-Montréal)
Titre : Mobilités et morts