Soutien aux projets

Bourses et fonds de démarrages de projets

Dans le cadre de ses activités d’enseignement et de soutien aux chercheurs et chercheurs praticiens, le centre de recherche Sherpa  ainsi que l’équipe METISS offrent chaque année des bourses d’études et des fonds de démarrage de projets.

Pour plus d’information sur des différents concours, cliquer sur l’onglet approprié.

Pour plus d’informations sur les bourses et fonds de soutien SHERPA, contactez Annie Pontbriand
Par courriel :  annie.pontbriand.dlm@ssss.gouv.qc.ca
Par téléphone : 514-273-3800, poste 6591

Bourses d’études SHERPA

Les bourses d’études SHERPA et les bourses pour la mobilisation des connaissances sont destinées aux étudiant(e)s supervisé(e)s ou co-supervisé(e)s par un membre régulier (chercheur ou chercheur praticien) de l’équipe SHERPA. La sélection des projets financés est faite par un comité formé par trois membres SHERPA. 

Le concours 2020-2021 est maintenant ouvert! La date limite pour soumettre une demande est le 13 novembre 2020, à 16h.
Vous trouverez tous les détails ici >> 

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Récipendiaires 2019-2020

Caroline Cliche, Département de psychologie, Université de Sherbrooke  (doctorat)
Titre :   Étude exploratoire de l’expérience de la maternité, en contexte de migration et de trauma, chez des réfugiées syriennes
Direction : Garine Papazien-Zohrabian (co-directrice)

Didem Dogar, Faculty of Law, McGill University (doctorat)
Titre :   Criminalization of migration in Canada: a critical analysis of the exclusion clause, and other securitizing instruments
Direction : François Crépeau

Emilia Gonzalez, Department of Psychiatry, McGill University (maîtrise)
Titre :  Layers of participation: Migrant young people’s experiences participating in community-based welcome programs
Direction : Monica Ruiz-Casares

Nurul Akidah Lukman, Faculty of Nursing University of Montreal, (maîtrise)
Titre :  Self-care experiences of Indonesian adults with chronic disease living in Montreal
Direction : Lisa Merry

Elhadji Malick Ndao, École de santé publique, Université de Montréal (doctorat)
Titre :   L’absence de couverture en assurance maladie des migrants à Montréal : les enjeux de coûts pour le système de santé
Direction : Patrick Cloos (co-directeur)

Alyssa Turpin-Samson, Psychopédagogie et Andragogie, Université de Montréal  (doctorat)
Titre :   Des traumas transgénérationnels à la relation éducative entre l’élève inuit et l’enseignant « qallunaat » au Nunavik
Direction : Garine Papazien-Zohrabian

Une bourse de soutien à la mobilisation des connaissances a également été offerte cette année à Jaime Lenet (supervision de Jill Hanley)

Récipendiaires 2018-2019

Christina Klassen, maîtrise en psychiatrie, Division of Social and Cultural Psychiatry (McGill)
Titre : Parenting in war, flight, and resettlement: The experience of Syrian refugee mothers in Quebec
Direction : Monica Ruiz-Casares

Stéphanie Thibodeau, maîtrise en éducation et formation spécialisées (UQAM)
Titre : Les perceptions de l'équité en éducation à la sexualité dans le contexte de l’implantation du programme dans des écoles montréalaises pluriethniques
Direction : Geneviève Audet

Caterina Mamprin, doctorat en  psychopédagogie et andragogie (UdeM)
Titre : Étude du soutien social mis en oeuvre en contexte d’activités collectives conçues et menées pour favoriser le développement du bien-être au travail chez les enseignants
Direction : Garine Papazian-Zohrabian

Marie-Ève Samson, doctorat en  anthropologie (UdeM)
Titre : Vieillir et mourir au Canada en contexte minoritaire : perspectives et expériences de personnes âgées bouddhistes originaires du Viet Nam, Laos et Cambodge vivant à Montréal
Direction : Sylvie Fortin

Récipiendaires 2017-2018

Omaira Naweed, doctorat scientifique-professionnelle en psychologie, UQAM
Titre : Conjuguons la violence au masculin : Les représentations de la violence conjugale chez les hommes immigrants de la communauté Sud-Asiatique du Grand Toronto
Direction : Ghayda Hassan

Sol Park, maîtrise en psychiatrie, Division of Social and Cultural Psychiatry, Université McGill
Titre : Influence of acculturation on parental supervision: Korean Canadians’ Perspectives 
Direction : Monica Ruiz-Casares

Récipiendaires 2016-2017

Emmanuelle Bolduc, maîtrise en psychiatrie, Division of Social and Cultural Psychiatry, Université McGill
Titre : Accès aux soins en santé mentale jeunesse: engagements des immigrants et non immigrants dans deux quartiers de Montréal
Direction : Lucie Nadeau et Cécile Rousseau

Alyssa Turpin-Samson, maîtrise en psychopédagogie, Université de Montréal
Titre : Entre santé mentale et réussite scolaire: une étude qualitative auprès d’adolescents réfugiés syriens récemment arrivées au Québec
Direction : Garine Papazian-Zohrabian

Manuel Salamanca Cardona, doctorat en philosophie et études éducatives, Université McGill
Titre : Agences de placement et recrutement. Acteurs dynamiques de la précarité en santé et condition sociale des travailleurs immigrants
Direction : Azziz A. Choudry et Jill Hanley (co-direction)

Récipiendaires 2015-2016

Émilie El Khoury, doctorat, département d’anthropologie, Université Laval
Titre : Lutte armée ou radicalisation violente ? Expériences subjectives et perspectives de jeunes bruxellois et montréalais de confession musulmane
Direction : Abdelwahed Mekki-Berrada

Jaime Lenet, doctorat, École de travail social, Université McGill
Titre : Understanding the return experiences of refused asylum seekers deported from Canada
Direction : Jill Hanley

Fonds de démarrage de projet SHERPA

Les fonds au soutien de projet SHERPA sont destinés aux chercheurs et aux chercheurs-praticiens affiliés à SHERPA (membres réguliers) qui souhaitent un financement pour le démarrage de nouveaux projets ou la réalisation d’activités de transfert de connaissances en lien avec la programmation. Toutes les demandes soumises doivent donc impliquer au moins un membre régulier. La sélection des projets financés est faite par un comité formé par trois membres SHERPA. Les montants disponibles peuvent varier en fonction des années. 

Le concours de fonds de démarrage de projet Sherpa est s’adresse aux chercheurs praticiens et aux chercheurs réguliers membres de Sherpa qui souhaitent un soutien financier pour la réalisation de projets en développement, de projets pilotes ou la réalisation d’activités de transfert de connaissances en lien avec la programmation.

Le concours 2020-2021 est maintenant ouvert! La date limite pour soumettre une demande est le 13 novembre 2020, à 16h.
Vous trouverez tous les détails ici >> 

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Récipiendaires 2019-2020

Lilyane Rachédi et Catherine Montgomery (UQAM), Meryem Bichr (Regroupement interculturel de Saint Léonard)
Titre :  Vers la mise en place d’une communauté de pratique interculturelle à Saint Léonard pour soutenir le vivre ensemble (VCPI)

Josiane Le Gall (UdeM), Isabelle-Ann Leclair Mallette et Stéphanne Hernandez (CIUSSS CODIM), Raymond Villeneuve (ROHIM)
Titre :  Comment adapter les services aux réalités des hommes immigrants? Premiers jalons dans le développement d’une pratique de pointe

Récipiendaires 2018-2019

Lisa Merry (UdeM) et Bilkis Vissandjée (UdeM) 
Titre :  Stressors, coping, outcomes and interventions for foreign-born nursing students: A scoping review

Monica Ruiz-Casares (McGill) et McGill Global Mental Health Program
Titre :  Global Mental Health Webinar series: Critical, cultural and practical perspectives

Josiane Cyr (CIUSSS CODIM) et Patricia Li (McGill)
Titre :  Adaptation culturelle et linguistique d’outils éducatifs en nutrition utilisés lors d’ateliers de prévention de l’anémie ferriprive chez les enfants de 0-5 ans

Récipiendaires 2017-2018

Josiane Cyr (CLSC Parc-Extension), Vania Jimenez (McGill) et Patricia Li (McGill)
Titre : Groupe de travail pour la mise sur pied d’un programme de prévention de l’anémie chez les enfants de 0-5 ans en territoire montréalais

Ney Cunha (UQAM)
Titre :  L’éducation des enfants réfugiés avec le théâtre de marionnettes : une contribution artistique aux activités formatives des intervenants

Lisa Merry (Université de Montréal)
Titre: Resiliency among Young, Recent Migrant Families Accessing Services from La Maison Bleue 

Daniel Côté (IRSST) et Jacques Rhéaume (UQAM)
Titre : Parcours de travailleurs immigrants: de l’expérience migratoire au processus de réadaptation et de retour au travail 

Josiane Le Gall (CIUSSS Centre-Ouest-de-l’Ile-de-Montréal), Sylvie Fortin (Université de Montréal) et Marie Drolet, Catherine Sigouin et Annick Simard (CIUSSS CODIM)
Titre: Pour une éthique de la pratique soignante en contexte de fin de vie

Récipiendaires 2016-2017

Lilyane Rachédi (UQAM), Catherine Montgomery (UQAM), Béatrice Halsouet (CS de Laval), Françoise Armand (UdeM) et Audrey Gonin (UQAM)
Titre :  Formation Ateliers « Bibliothèque vivante » pour des élèves réfugiés syriens

Récipiendaires 2015-2016

Abdelwahed Mekki-Berrada (Université Laval), Bilkis Vissandjée (Université de Montréal) et Cécile Rousseau (McGill) 
Titre :  Kamjori (“weakness”) as an embodied metaphor for women’s social suffering and emotional distress in Montreal

Sylvie Fortin (Université de Montréal), Josiane Le Gall (CIUSSS CentreOuest-de-l’île-de-Montréal), Catherine Sigouin et Eugene Bereza
Titre :  Prolonger la vie ou envisager la Titre du projet mort : les défis de l’accompagnement en fin de vie

Yvan Leanza (Université Laval), Soumya Tamouro (ACCÉSSS), Ellen Rosenberg (McGill) et Abdelwahed Mekki-Berrada (Université Laval)
Titre :  La parole aux interprètes

Anousheh Machouf (CIUSSS Centre-Ouest-de-l’île-de-Montréal), Maryse Benoît (Université de Sherbrooke)
Titre :  Thérapie de groupe pour femmes ayant vécu un stress post-traumatique

Bilkis Vissandjée (Université de Montréal)
Titre :  Le partenariat intersectoriel: une stratégie gagnante pour la prévention et la gestion du diabète de type 2 en contexte de diversité

Ghayda Hassan (UQAM)
Titre :  Youth take charge : A pilot project on youth citizenship engagement

Lilyane Rachédi (UQAM), Catherine Montgomery (UQAM) et Josiane Le Gall (CIUSSS Centre-Ouest-de-l’île-de-Montréal)
Titre :  Mobilités et morts