Gérer les contraintes dans une classe multiethnique : l’angle de l’activité enseignante


Koubeissy, R. et Audet, G. (2022)
Formation et profession
Vol. 30/ Issue 1 | 12 p.

Cet article vise à étudier l’activité enseignante à partir de données issues d’une recherche sur la reconstruction de récits de pratique d’enseignants en milieu multiethnique au Québec. Plus spécifiquement, l’article explore les raisons qui motivent trois enseignants à prendre des décisions pour faire face à une situation problématique qui met en scène un élève issu de l’immigration à la lumière des prescriptions et du contexte de leur classe. L’analyse des récits met en exergue trois modalités de la mise en œuvre de l’activité enseignante : se conformer aux prescriptions, déjouer les prescriptions et agir sur les prescriptions.

Membres et équipe SHERPA

Geneviève Audet

Geneviève Audet

Professeure, Département d’éducation et formation spécialisées, Université du Québec à Montréal (UQAM)