Impacts globaux de la pandémie chez les enfants et adolescent.e.s québécois.e.s : résultats préliminaires de l’étude réactions

Dès le début de la pandémie de COVID-19, des études, principalement quantitatives, ont mis en lumière les bouleversements importants vécus par les enfants, adolescent.e.s et leurs familles. En effet, les mesures sanitaires instaurées pour contrer la pandémie (ex.: fermeture des écoles et des services de garde éducatifs) ont transformé le quotidien des jeunes et perturbé le fonctionnement de presque tous les systèmes (ex. : soins de santé, éducation) qui permettent d’assurer le bien-être des individus) (Ellis et al., 2020; Gayatri et Irawaty, 2021; Jiao et al., 2020; O’Reilly et al., 2020; Prime, Wade et Browne, 2020). Si les parents, les chercheur.e.s, les intervenant.e.s et les décideur.e.s sont inquiets des impacts de la pandémie sur les jeunes, on ignore si les jeunes sont aussi inquiets pour eux. elles-mêmes. Normal, puisque peu d’études ont questionné les enfants et les adolescent.e.s sur leurs perceptions des impacts de la pandémie.