Nouveaux arrivants créateurs : les retombés du théâtre de marionnettes sur le développement des habiletés langagières et sociales d’élèves en classe d’accueil

Équipe

Ney Wendell Cuhna Oliveira

Financement

CRSH 2021-2024

Résumé

Ce projet de recherche-action a comme premier objectif de décrire et analyser la démarche de création et d’interprétation de scènes en théâtre de marionnettes dans les trois phases d’exploration esthétique, création dramatique et représentations théâtrales auprès des enfants en classe d’accueil.

Il s’articule autour de trois objectifs de recherche:

1. Documenter l’élaboration de matériel pédagogique sous la forme de capsules vidéo accompagnées d’un guide pédagogique modélisant l’apprentissage de saynètes en théâtre de marionnettes destiné aux enseignants et aux élèves de classes d’accueil du primaire
2. Comprendre les retombées de ce dispositif didactique médiatisé sur le développement des habiletés langagières et des compétences en art dramatique d’élèves nouveaux arrivants en classe d’accueil au primaire
3. Dégager l’appréciation des enseignants et des élèves relativement à l’expérimentation du matériel pédagogique