Mieux comprendre les enjeux de littératie numérique des personnes immigrantes

Par Gwénaëlle André, chercheure postdoctorale à l’IRMS et chercheure Associée à l’Observatoire en Immigration Francophone au Canada

Cette conférence-midi s’adresse aux intervenant·e·s du réseau de la santé et des services sociaux et du milieu communautaire et propose une réflexion pédagogique sur la littératie numérique en contexte migratoire. Notamment : comment s’informent les personnes immigrantes? Comment utilisent-elles l’intelligence artificielle? À partir de la présentation d’un manifeste de littératie numérique, elle met en lumière les enjeux sociaux, culturels et éducatifs des usages du numérique et ouvre des pistes pour soutenir des pratiques d’accompagnement plus inclusives.