Études transnationales et comparatives


SHERPA et ses chercheurs membres conceptualisent et mènent des travaux internationaux de recherche dans des contextes d’inégalité et d’exclusion ainsi que des études comparatives. Ces projets sont développés en partenariat étroit avec des institutions de première ligne, des universités, des centres de recherche, des ONG et des organisations communautaires dans plusieurs pays d’Europe, d’Afrique, d’Asie et d’Amérique latine. 

Projets internationaux sur le bien-être et protection des enfants

Études transnationales sur la polarisation sociale et la radicalisation violente

Advancing global child development and protection: child care and supervision in Laos


Chercheurs

Mónica Ruiz-Casares (McGill-CIUSSS CODIM), Saithong Phommavong (National University of Laos)

Financement

Internal Social Sciences and Humanities Development Grant (McGill University) : 2016-2017

Description du projet

Objectifs : Les objectifs de cette étude étaient de documenter 1) des pratiques familiales et communautaires visant à prévenir la séparation des parents et la promotion des soins parentaux et la réinsertion familiale et 2) des dispositions de protection de remplacement pour les enfants séparés ou abandonnés par leurs parents dans ces provinces.

Méthodologie : L’information a été recueillie auprès d’adultes (n = 226) et d’enfants (n = 314 âgés de 7-17 ans) en milieux familial et résidentiel, rural et urbain, au moyen d’entrevues individuelles et de groupe, d’un sondage en ligne avec les organismes de protection de l’enfance et d’une méthode participative innovante appelée Photovoice avec un groupe d’enfants. C’est un travail particulièrement innovant avec des enfants dans des internats pour minorités ethniques, des orphelinats et des monastères bouddhistes.

Résultats : Les résultats de cette étude montrent que la majorité des enfants de RDP Lao sont pris en charge soit par leur famille proche, soit par une famille dans leur communauté d’origine. Cependant, la pauvreté matérielle, l’accès à l’éducation, les séparations, les divorces et l’infertilité de certains couples semblent être les principaux déterminants de la séparation de l’enfant avec ses parents. L’utilisation généralisée du terme «adoption» pour désigner le placement informel et temporaire des enfants ayant des parents ainsi que la grande variation dans des installations et des services des institutions résidentielles accueillant des enfants suggèrent la nécessité de faire connaître et de développer davantage le cadre juridique, y compris les normes en matière de services de garde et la protection de remplacement pour les enfants

Publications

Ruiz-Casares, M. (2016). Growing healthy children and communities: Children’s insights in Lao People’s Democratic Republic. Global Public Health, 1-19.

Ruiz-Casares, M., & Phommavong, S. (2016). Determinants and Consequences of Children Living Outside of Parental Care in Lao People’s Democratic Republic: Views and Experiences of Adults and Young People in Family and Residential Care. Global Social Welfare, 1-11.

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Mental health and social adjustment of children without parental care in culturally diverse populations


Chercheurs

Mónica Ruiz-Casares (McGill-CIUSSS CODIM) CSSS de la Montagne: 2012-2015

Financement

FRQS : 2013-2017

Description du projet

À venir

Publications

Miconi, D, Beeman, I, Robert, E., Beatson, J., and Ruiz-Casares, M. (2018). Child Supervision in Low- and Middle-Income Countries: A Scoping Review

Ruiz-Casares, M., Drummond, J.D., Beeman, I., &Lach, L. (2016). Promoting the mental health of ethnoculturally diverse adolescents: A scoping review of the literature. Health & Social Care in the Community.

Ruiz-Casares, M. & Radic, I. (2015). Legal Age for Leaving Children Unsupervised Across Canada. CWRP Information Sheet 144E. Montreal, QC: Montreal, QC: McGill University, Centre for Research on Children and Families

Ruiz-Casares, M. (2014). Tailor Informed Consent Processes. Nature, 513, 304.

Ruiz-Casares, M. (2014). Global Mental Health: Advancing Culturally Responsive Mental Health Research. Transcultural Psychiatry, 51(6), 1-16.

Ruiz-Casares, M. (2014). Young People’s Views on Mental Health and Access to Healthcare: Reflections on Shaking the Movers VI and Articles 23 and 24 of the United Nations Convention on the Rights of the Child: Standing Up for Children’s Mental Health. CRAN 5th Annual Meeting [Report]. Ottawa, ON: Landon Pearson Resource Centre for the Study of Childhood and Children’s Rights, Carleton University.

Ruiz-Casares, M. & Thompson, J. (2014). Obtaining Meaningful Informed Consent: Preliminary Results of a Study to Develop Visual Informed Consent (VIC) Forms With Children. Children’sGeographies, 1-11.

Ruiz-Casares, M., Rousseau C , Currie JL , Heymann J.(2012). ‘I hold on to my teddy bear really tight’: children’s experiences when they are home alone. The American journal of orthopsychiatry. 82(1): 97-103.

Ruiz-Casares, M., Trocmé N , Fallon. (2012). Supervisory neglect and risk of harm. Evidence from the Canadian Child Welfare System.Child abuse & neglect. 36(6): 471-480.

Ruiz-Casares, M. (2012). « When it’s just me at home, it hits me that I’m completely alone »: an online survey of adolescents in self-care.The Journal of psychology. 146(1-2): 135-153.

Ruiz-Casares, M. & Rousseau, C. 2010). Between Freedom and Fear: Children’s Views on Home Alone. The British Journal of Social Work. 40(8): 2560-2577.

Ruiz-Casares, M., Heymann J. (2009). Children home alone unsupervised: modeling parental decisions and associated factors in Botswana, Mexico, and Vietnam. Child abuse & neglect. 33(5)

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Families First Positive Discipline for Everyday Parenting with Home Visiting Programme: A Cluster Randomized Control Trial


Chercheurs

Mónica Ruiz-Casares (McGill-CIUSSS CODIM), Nancy Mayo (McGill),Brett Thombs (McGill),Robert W. Platt (McGill), Widjajanti Isdijoso (Smeru Research Institute)

Partenaires

McGill University, Save the Children (UK and Indonesia), and SMERU Research Institute (Indonesia)

Financement

Save the Children Fund : 2016-2018 European network of foundations: 2016-2018

Description du projet

The Families First Program is parenting support program anchored on children’s rights that gives parents guidance on child development, parenting, and positive discipline practices.

Method: This mixed-methods study includes a randomized controlled trial and qualitative research methods to assess the effectiveness of the Families First parenting program in reducing the frequency of physical and emotional punishment compared to a waitlist control group. The study also measures program satisfaction and identifies facilitators and barriers to its implementation. Twenty villages in Cianjur District, Indonesia, involving 720 caregivers of children aged 0-7 years of age, are randomized to receiving either a parenting program or standard community health and social services.

Publications

Ruiz-Casares, M., Lilley, S., Thombs, B. D., Platt, R. W., Scott, S., Isdijoso, W., . . . Mayo, N. (2019). Protocol for a cluster randomised controlled trial evaluating a parenting with home visitation programme to prevent physical and emotional abuse of children in Indonesia: the Families First Programme. BMJ Open, 9(1), bmjopen-2018-021751.

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International Survey of Children’s Wellbeing (ISCWeB) in Namibia


Chercheurs

Mónica Ruiz-Casares (McGill-CIUSSS CODIM), Shelene Gentz (U.Namibia), Kabwebwe Honoré Mitonga (UNAM)

Financement

Jacobs Foundation 2016-2018

Description du projet

This study explores children’s lives and their well-being in Namibia from a child-centred perspective. The study is part of the third wave of the Children’s Worlds, the International Survey of Children’s Well-Being (ISCWeB), a worldwide research survey on children’s subjective well-being. A representative sample of 2500 school-going children aged 10 and 12 years in Khomas region are surveyed on psychosocial, cognitive and affective dimensions of childhood life. The study assesses satisfaction with the different institutions and spaces that shape childhood (school, parental home or family, leisure time and friendships, as well as geographical location along with the children’s life satisfaction in general and their aspirations. Access to material goods, health, children’s time use and children’s perceptions of their own rights are also assessed.

Publications

Gentz, S., Calonge Romano. I., Martínez Arias, R., and Ruiz-Casares, M. (2018) Mental Health Among Adolescents Living With HIV in Namibia: the Role of Poverty, Orphanhood and Social Support. AIDS Care.

Gentz, S., Calonge Romano, I., Martínez-Arias, R., &Ruiz-Casares, M. Predictors of Mental Health Problems in Adolescents Living with HIV in Namibia. Child andAdolescent Mental Health. [28 feb 2017]

Ruiz-Casares, M., Gentz, S., &Beatson, J. (in press). Children as Providers and Recipients of Support: Redefining Parenting Among Child-Headed Households in Namibia. In Maria Rosario T. de Guzman, Jill Brown, Carolyn Pope Edwards, Eds. “Parenting From Afar: The Reconfiguration of the Family Across Distance}. Oxford University Press

Ruiz-Casares, M. (in press). HIV/AIDS and Women in Namibia: Policy Responses. In HIV/AIDS Policies and Their Impact on Women edited by A. Parrot and J. Allen. New York: Taylor Francis/Routledge.

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Action-oriented Research to Understand Community Resilience and Radicalization to Violence across Canada


Chercheurs

Heidi Ellis (Refugee, trauma and resilience center, Boston), Cécile Rousseau (McGill), Ghayda Hassan (UQAM), Farah Aw-Osman (Canadian Friends of Somali), Sandra Bucerius (U. of Alberta)

Financement

Public Safety Canada : 2018-2023

Description du projet

The refugee trauma and resilience center at Boston Children’s Hospital is dedicated to understanding and promoting the healthy adjustment of resettled refugee youth and families, including building community resilience to radicalization to violence (RV).

For that project, the center partner with investigators and institutions across Canada that share specific expertise in VR, prevention programming and on-line participatory action survey methodology. The objectives are to conduct community-based action-oriented research, develop and sustain community partnerships, translate findings into actionable best practices for practitioners and policymakers and contribute to a national effort to promote community resilience.

This project will yield empirical information about RV processes and protection factors across ethnic subgroups within Canada.  Knowledge about common and/or unique processes and protective factors in relation to RV will directly support policy development and programming efforts of the CRV Centre of Excellence.  A better understanding of how perceived injustices and social bonds relate to RV will directly inform intervention and prevention programming aimed at preventing or countering RV.  Furthermore, additional analyses aimed at understanding the reach and perception of CRV programming will inform future intervention efforts. 

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Islamophobie savante et médiatique : Étude transnationale des discours et de leur impact


Chercheurs

Abdelwahed Mekki-Berrada (U.Laval), Cécile Rousseau (McGill), Géraldine Mossière (U.de Montréal), Jennifer A. Selby (Memorial University of Newfoundland), Leen S.J. D’Haenens (Katholieke Universiteit Leuven), Leila Benhadjoudja (U. Ottawa), Madeleine Pastinelli (U. Laval), Sonia Dayan-Herzbrun (U. Parie-Diderot)

Partenaires

CIUSSS CODIM

Financement

CRSH: 2019-2022

Description du projet

L’islamophobie, malgré les débats que suscite la notion, demeure une réalité sociale d’actualité locale et mondiale. Il est légitime que l’islam, les musulmans et les musulmanes soient soumis à la critique. Il arrive cependant que la notion d’islamophobie soit convoquée par des «extrémistes religieux» pour taire toute critique de l’islam et des musulmans. Un tel usage liberticide de la notion d’islamophobie est contraire à la liberté d’expression qui est au fondement de toute démocratie. L’islamophobie est cependant aussi une aversion de l’islam et des musulmans et une hostilité qui invitent certains acteurs sociaux à élaborer des discours et des crimes haineux. L’islamophobie s’inscrit dans un rapport de domination sociale accompagné d’une tentative d’infériorisation, de déshumanisation et d’animalisation de l’Autre musulman.

À partir d’une recherche qualitative et comparative qui considère deux villes par pays (respectivement Québec et Montréal, Bruxelles et Malines, Paris et Aix-en-Provence), les questions abordées dans ce projet de recherche partenarial (5 universités et un CIUSSS) gravitent autour de trois axes complémentaires: Un premier axe consiste à mieux comprendre «l’islamophobie savante» déclinée dans les écrits d’essayistes et de spécialistes des sciences sociales; un deuxième axe consiste à mieux comprendre la place qu’occupe cette islamophobie savante dans des journaux quotidiens traditionnels mis en ligne; et un troisième axe consiste à: (1) examiner la réception que font de l’islamophobie savante et médiatique des personnes se définissant comme musulmanes dans les six villes concernées; (2) explorer les interactions dynamiques entre cette réception et l’expérience subjective que font ces personnes de l’islamophobie; et 3) documenter leurs stratégies personnelles et collectives pour faire face à l’islamophobie.

Ce projet de recherche partenarial permettra une connaissance améliorée des mécanismes et des multiples déclinaisons de l’islamophobie. Nous nous baserons sur les résultats pour proposer le canevas ou la structure d’un contre-discours critique qui peut être utilisé dans les médias par les chroniqueurs, les journalistes, les lecteurs et les élus politiques. Les résultats serviront aussi à sensibiliser davantage des grands publics à travers des «colloques communautaires» et une plateforme virtuelle conviviaux. Les résultats seront traduits en en une série de recommandations pour les ministères concernés. Les colloques seront aussi des occasions supplémentaires pour permettre aux chercheurs partenaires de se rencontrer et de renforcer leur partenariat.

Publications

À venir

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Étude transnationale (pooled data) sur les facteurs de risque et de protection du soutien à la radicalisation menant à la violence chez les jeunes


Chercheurs

Cécile Rousseau (McGill), C.; Kamaldeep Bhui (Cardiff University),  Leen D’Haenens (Leuven University); Rochelle Frounfelker (McGill)

Partenaires

Belgique, Royaume-Uni

Financement

SHERPA : 2017-2018

Description du projet

La radicalisation menant à la violence et la polarisation sociale  sont des enjeux de santé publique majeurs.  Jusqu’à maintenant, les connaissances produites autour des déterminants s’appuient sur des revues systématiques de littérature ou des enquêtes locales. 

Objectif : Sous la coordination d’une chercheure postdoctorale en épidémiologie sociale, Rochelle Frounfelker, cette enquête multi-sites vise à améliorer la compréhension des déterminants du soutien à la radicalisation menant à la violence chez les jeunes à partir d’un regard transnational.

Méthodologie : Cette enquête s’inscrit en continuité avec l’enquête menée au Québec auprès d’étudiants de niveau collégial à laquelle près de 4000 jeunes ont participé (voir la fiche du projet). Au Québec, ce sont ces données qui sont utilisées dans le cadre de cette étude comparative. Un questionnaire similaire sera également administré auprès de jeunes de Belgique et du Royaume-Uni afin de procéder à des comparaisons.

Publications

À venir

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