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Décembre 2024

Bulletin IU SHERPA

2025 Joyeuses fêtes!!

Encore une fois, c'est pleine de reconnaissance que l'équipe de l'IU SHERPA termine cette année en pensant à toutes les belles réalisations et collaborations qui ont ponctué cette année.

Nous vous souhaitons un temps des fêtes doux et reposant.

Publications IU SHERPA

Revisiter l’intervention en contexte interculturel, état des lieux, promesses et défis dans un monde en tensions. Actes de journées d'études

C'est avec grand plaisir que l'IU SHERPA vous présente les actes des journées d'études qui ont eu lieu à Montréal les 2-3 mai 2023, sous la direction de Lilyane Rachédi, Bouchra Taïbi et Ariane Le Moign, et al.

Ces journées portaient sur la nécessité de revoir les perspectives théoriques et pratiques entourant l’intervention en contexte interculturel au XXIe siècle.

L’objectif général était de créer un espace d’échanges, de dialogues et de productions collectives qui table sur les perspectives interculturalistes critiques, qui valorise les expériences et savoirs des praticiens et identifient les avancées de la recherche interculturelle dans plusieurs pays. Ceci, pour outiller l’ensemble des acteurs à des interventions adaptées aux enjeux contemporains de l’interculturalité.

Les ateliers de prise de parole du comité « Espace-Hommes » du CARI St-Laurent : une pratique d’intervention novatrice auprès des hommes immigrants à Montréal

Une autre publication de l'Institut universitaire SHERPA. Un rapport rédigé par Anaïs El Amraoui et Josiane Le Gall.

Le présent rapport vise à favoriser une meilleure connaissance du format d’intervention développé par le CARI St-Laurent à travers son comité Espace-Hommes et ses ateliers de prise de parole pour hommes immigrants. À défaut de documenter les projets d’intervention, il n’en reste souvent aucune trace lorsque lorsque ceux-ci prennent fin ou lorsque les intervenant.e.s qui les portent quittent les organismes dans lesquels ils travaillent. De même, les intervenant.e.s ne savent pas toujours ce que leurs collègues d’autres organismes font et comment ils le font. En documentant les pratiques novatrices développées par le CARI St-Laurent, un des rares organismes à offrir des services spécifiques aux hommes immigrants au Québec, ce rapport facilitera la diffusion de pratiques éprouvées et adaptées aux besoins des hommes immigrants. Les résultats et observations présentées pourront inspirer le développement de modalités d’actions plus susceptibles de répondre aux besoins de cette population.

Nouvelles

Nouveauté sur notre site web

Quelles expertises vous intéressent? Thématiques : Famille, parentalité et périnatalité, Identités sexuelles et de genre, Intervention jeunesse, Immigration au masculin, Proche aidance, Travail, droits et insertion, Santé mentale et bien-être des immigrants, statut précaire et migration, Transversales : Développement des compétences et acquisition des connaissances en interculturel, Liens sociaux et intercommunautaires, Organisation des soins et services dans un contexte pluriethnique, Politiques migratoires et d'accueil
Avez-vous remarqué?

Vous pouvez maintenant trouver des publications, des projets, des activités, des outils et bien plus, à travers les expertises de l'IU SHERPA qui vous intéressent!

Forum Immigration et Action intersectorielle

Plusieurs membres de l'IU SHERPA - Naïma Bentayeb, ENAP; François Crépeau, UMcGill; Lara Gautier, UMontréal, Jorge Frozzini, UQAC; Sonia Ben Soltane, uOttawa; Myriam Richard, postdoctorante IU SHERPA - participeront au Forum Immigration et Action Intersectorielle, présenté par le Centre de recherche InterActions.
22-24 janvier 2025
4750 Avenue Henri-Julien Montréal

Deux jours et demi de panels, ateliers et réseautage pour échanger sur des pratiques porteuses et des initiatives issues de tout le Québec. Le forum vise également à passer à l'action par des productions communes pour interpeller les décideur.se.s et le grand public.

Inscription avant le 15 décembre.
ur insérer votre texte.

CONFÉRENCES

Découvrez les conférences inspirantes de Myrna Lashley, “Black Joy: Throwing Off The Shackles, Refusing To Surrender To Injustice”, et d’Alicia Boatswain-Kyte, “From Coping to Afrofuturism: Pathways to Healing in Black Mental Health Practices”, présentées par le Labo Vulnérabilité, Trauma, Résilience et Culture de l'Université d'Ottawa.

Visionnez-les ici :
Lors de la Conférence sur la santé mentale des communautés noires 2024, une cérémonie spéciale a célébré la Dre Yvette Bonny, Myrna Lashley et David R. Williams avec l’attribution de doctorats honorifiques de l’Université d’Ottawa.

FÉLICITATIONS


Toutes nos félicitations chaleureuses à la professeure Ghayda Hassan et à toute l’équipe du RPC-PREV pour cette remarquable contribution de 3,2 millions de dollars de Sécurité publique Canada! Ce soutien témoigne de l’importance cruciale de leurs travaux dans la prévention des polarisations sociales et de l’extrémisme violent. Leur engagement et leur expertise façonnent un avenir plus solidaire et pacifique pour nos communautés. Bravo pour cet accomplissement inspirant! 🌟

Publications des membres

Hamisultane, S. (2024). Héritage colonial et racisation : la construction de soi de nouvelles générations ayant des parents migrants. Nouveaux cahiers du socialisme, (32) Automne 2024, p. 104-111 .

Béland, M. P., Gautier, L., Pappas, C., Laforce, H., Delisle, W., Stan, A., ... & Bentayeb, N. (2024). Le bien-être au travail des intervenant·e·s communautaires en temps de pandémie: des activités interventionnelles coconstruites pour répondre aux besoins des milieux. Nouvelles pratiques sociales, 34(1), 219-233.

Audet, G., & Gosselin-Gagné, J. (2024). Enseigner en contexte de diversité ethnoculturelle: des leçons de l’expérience à transmettre. Canadian Journal of Education/Revue canadienne de l'éducation.

Audet, G., & Baptiste, M. D. J. (2024). Relations between schools and immigrant and refugee families: the role (s) of school principals as seen through a territorial approach. Educazione interculturale, 22(2), 30-41.

Bernal, J. F., Chbat, M., Hamila, A., León, A., Lee, E. O. J., & Chammas, G. (2024). Accès aux soins des personnes trans migrantes: l’apport des services de soutien intégrés transaffirmatifs et intersectionnels. Écrire le social, 6(1), 6-18.

Charette, J., Croteau, D., & Maguemoun, A. (2024). Regard d’enseignantes sur l’accueil et le processus d’intégration d’élèves nouveaux arrivants en classe ordinaire: et si on se mobilisait collectivement?. Revue hybride de l'éducation, 8(5), 1-23.

Arsenault, M., Côté, D., & Dubé, J. (2024). Mistrust among injured immigrant workers: A conceptual framework. WORK, 0(0).

Frozzini, J., & Arnaud, V. (2024). Needs and presence of temporary migrant workers in the regions of Quebec (Canada): From public data to a unified database. WORK, 0(0).

Lévy, J., Guevara Espinar, M. D., Frozzini, J., Bérubé, F., Côté, D., & Dubé, J. (2024). Les répercussions de la COVID-19 sur la qualité de vie des étudiant. es de l’international fréquentant des universités québécoises: une perspective qualitative. Nouvelles pratiques sociales, 34(1), 93-115.

Montesano, G., & Papazian-Zohrabian, G. (2024). Les facilitateurs et les obstacles à la situation d’inclusion scolaire d’élèves francophones issu· e· s de l’immigration récente. Revue hybride de l'éducation, 8(5), 1-21.

Lenoir, A., Vissandjée, B., Doré, C. & Belhadj-Ziane, K. (2024). La « compétence culturelle » : réflexion critique sur l’usage de cette expression dans le domaine de la santé et des services sociaux. Nouvelles pratiques sociales, 34(1), 286–299.

Dans les médias

François Crépeau. Discussion entre Claire Launay & François Crépeau. CKUT. 18 novembre 2024.
Pour soumettre des propositions de contenu ou des questions, contactez Andréanne Boisjoli, coordonnatrice à la mobilisation des connaissances : andreanne.boisjoli.cdn@ssss.gouv.qc.ca
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