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Webinaires-midi

Violence conjugale et masculinités en migration : une approche intersectionnelle et culturelle

💻 4 décembre 2025
Par Omaira Naweed

Cette présentation abordera la notion de violence conjugale dans un contexte interculturel en se penchant spécifiquement sur les conclusions d'une thèse doctorale ayant a exploré les représentations de la violence conjugale au sein des hommes de la communauté sud-asiatique de la région du Grand Toronto.

Conférence-causerie : Vers un soutien intégré pour les Mineurs Non Accompagnés : constats et recommandations autour du modèle du PRAIDA

💻 3 décembre 2025
Par Sabrina Dorval et Lara Gautier

Cet atelier, offert en collaboration par l’IU SHERPA et le CERDA, portera sur le modèle de prise en charge du PRAIDA (Programme régional d’accueil et d’intégration des demandeurs d’asile), qui joue un rôle central dans l’accueil et l’accompagnement des mineurs non accompagnés (MNA) au Québec.

Personnes réfugiées et en demande d’asile vulnérables au suicide : enjeux et pistes d’intervention

💻 11 décembre 2025

Par Alexis Jobin-Théberge,
Rachel Kronick et Stéphanie Verdon

Une co-présentation de l'IU SHERPA et du CERDA, dans le cadre des activités autour de la Trousse Horizons.
Bourses et fonds de soutien

Concours conjoint de bourses et de soutien aux projets

Pour l’année 2025-2026, l’IU SHERPA et le CERDA unissent leurs forces pour offrir un concours conjoint de soutien aux projets de recherche et aux initiatives étudiantes!

Bourses étudiantes

🔸 Vous étudiez au 2e ou 3e cycle universitaire et êtes dirigé·e ou co-dirigé·e par un ou une membre de l’IU SHERPA?
🔸 Votre projet s’inscrit dans les créneaux de l’IU SHERPA OU du CERDA?
🔸 Vous pourriez être admissible à une bourse de 5 000$!

Soutien aux membres de l’IU SHERPA

🔹Montant : 8 000 $ par projet sélectionné
🔹Objectif : Soutenir la réalisation de projets innovants et à fort impact scientifique ou social
Date limite : 1er décembre 2025
Formations

Formations offertes par la Clinique Mauve

Ces formations seront animées, entre autres, par Edward Ou Jin Lee et Ahmed Hamila, membres de l'IU SHERPA

Les parcours migratoires en contexte d'intervention

2 décembre 2025

Au cours de ce webinaire, des membres de la Clinique Mauve vous présenteront les résultats préliminaires d'un projet de recherche en cours nommé Catégories sociales. La discussion portera sur la place des parcours migratoires en contexte d'intervention.

Comment mieux intervenir auprès des personnes LGBTQI+ migrantes et racisées

11 décembre 2025

Cet atelier-discussion s'adresse aux étudiant.es et professionnel.les de la santé et des service sociaux souhaitant consolider leurs stratégies d'intervention psychosociale auprès des personnes LGBTQI+ migrantes et racisées.

La participation aux modules 1 et 4 de la formation Comprendre pour mieux prévenir les violences liées au genre et à la sexualité en contexte de diversité culturelle constitue un préalable obligatoire.
nouveaux projets
Certains de nos membres ont reçu de nouveaux financements pour poursuivre des projets de recherche!

Soutenir la résilience des équipes école à accompagner des élèves ayant été exposés à des traumatismes complexes durant leur trajectoire migratoire: un projet pilote dans deux écoles primaires à Montréal

Avec Gina Lafortune, Geneviève Audet, Caroline Beauregard, Alicia Boatswain-Kyte et Justine Gosselin-Gagné
🔸 CRSH (Développement savoirs)

Le recours aux savoirs traditionnels pour la prise en charge des troubles de santé mentale chez les migrants d'origine africaine au Québec

Avec Mohamed Ali Ag Ahmed, Janique Johnson-Lafleur et al.
🔸 CRSH (Développement savoirs)
Ives, N., Hanley, J., Cleveland, J., & Cardona, M. S. (2025). The Importance of Language Skills and Francization to Asylum Seekers in Quebec: A Holistic Integration Understanding. Social Resilience and the Urban Migrant Experience, 21, 42. https://books.google.ca/books?hl=en&lr=&id=hGmOEQAAQBAJ&oi=fnd&pg=PA42&dq=Jill+Hanley&ots=DEvLsQyMST&sig=46TE1iNsZ87VjvYnJcF4zLM5kDI#v=onepage&q=Jill%20Hanley&f=false

Kim, J. Y., Sulis, G., Russell, A., Yang, S., Papenburg, J., Banerjee, A., & Li, P. (2025). Coverage of the influenza and pneumococcal vaccinations among immigrant and non-immigrant older adults in Canada: a cross-sectional analysis of data from the Canadian Longitudinal Study on Aging (CLSA). BMC Public Health, 25(1), 3775. https://doi.org/10.1186/s12889-025-25005-z

Arsenault, M., & Côté, D. (2025). Immigrant and Mistrust in the Healthcare Setting: A Thematic Review. Journal of Immigrant and Minority Health, 1-13. https://doi.org/10.1007/s10903-025-01787-7

Lafortune, G., Howard, P., Bostwain-Kyte, A., Kanouté, F., Audet, G., Beauregard, C., ... & Sahraoui, I. (2023). Entre soupçons, inconforts, barrages et percées: les aléas d’une recherche sur le racisme en milieu scolaire au Québec. Sociologie et sociétés, 55(2), 87-111. https://doi.org/10.7202/1118819ar

Papazian-Zohrabian, G., Zerbé, Z., Aoun, R., Nassif, R. M., Der Sahaguian-Ayvazian, N., Syring, T., & Saad Harfouche, J. (2025). L'influence d'un environnement politico-sécuritaire défaillant en permanence sur la santé mentale des Libanais vivant ou ayant vécu au Liban l'explosion du 4 août 2020: un traumatisme collectif cumulatif?. https://doi.org/10.71781/299
Rachel Kronick. Des «boat people» à aujourd’hui, réflexion sur l’accueil fait aux réfugiés. Le Devoir, 15 septembre 2025
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