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Portrait des UETMI au Québec : pratiques, processus et enjeux émergents
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Nous avons le plaisir de vous convier à un événement de lancement consacré à la présentation des résultats d’un scan environnemental portant sur 15 Unités d’évaluation des technologies et des modes d’intervention (UETMI) à travers le Québec.
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Promotion de saines habitudes de vie en périnatalité sociale : barrières, facilitants et stratégies
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Le projet de recherche qui sera présenté portait sur les expériences infirmières en promotion de saines habitudes de vie auprès de femmes enceintes et de jeunes enfants dans des contextes de vulnérabilités socio-économiques ou liées à l’immigration.
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Résultats du concours conjoint de bourses et de soutien aux projets
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C'est avec beaucoup de plaisir que nous vous annonçons les résultats du concours conjoint de bourses et de soutien aux projets 2025-2026, co-porté par l’IU SHERPA et le CERDA!
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Bourses étudiantes
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🔸 Jude Cangé (doctorat). Parcours post-lésionnels de réadaptation des travailleurs issus des minorités ethnoculturelles. Co-supervision : Daniel Côté
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🔸Alice Laferrière (maîtrise). Entre exil et perte : groupe pour femmes immigrantes en deuil périnatal. Supervision : Lilyane Rachédi
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🔸Barbara Dejean (doctorat). Dynamiques de racisation et construction identitaire chez les personnes noires nées au Québec. Supervision : Alicia Boatswain-Kyte
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🔸Imane Sahraoui (doctorat). L’impact des expériences de racisme et de discrimination sur la construction identitaire à l’école primaire québécoise. Supervision : Gina Lafortune et Caroline Beauregard
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🔸Ronak Karami (doctorat). Trauma et rétablissement chez les jeunes femmes de l'Asie de l'Ouest déplacées au Québec : une perspective intersectionnelle. Co-supervision : Jill Hanley
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Soutien aux membres de l’IU SHERPA
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🔹Femmes enceintes migrantes sans assurance médicale (FEMSAM) et le “tourisme obstétrical” : analyse critique des savoirs et des représentations. Par Lisa Merry, Christine Gervais, Andréanne Dufour, Émilie Hudon, Lara Gautier et Jeanne Chaut
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🔹Inégalités d’accès à l’éducation, à l’emploi et à la santé chez les jeunes "NEET" en contexte migratoire. Par Naïma Bentayeb, Josée Charette, Ahmed Hamila, Edouard Ou Jin Lee, Marie-Jeanne Blain, Srividya Iyer Myriam Richard et Clara Eyraud
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🔹Théâtre pour la prise de parole citoyenne : recherche-création participative avec des mères monoparentales. Par Ney Wendell Cunha Oliveira et Caroline Beauregard
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L'IU SHERPA au Bistro Brain
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Le 21 janvier, les 5 centres de recherche qui composent le consortium du Carrefour des savoirs vivront l’expérience d’une soirée de vulgarisation scientifique. C’est Maude Arsenault, étudiante au doctorat, qui a été sélectionnée pour représenter l’IU SHERPA. Vous êtes tous et toutes invité·es à participer à cette activité et à venir encourager les étudiant·es qui vont nous représenter!
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📍 Lieu : Pub L’Île Noire, 1649 rue Saint-Denis, Montréal | Entrée libre
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📅 Date : 21 janvier 2026 à 18h00
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“I Still Love my Country”: Supporting the Social Integration of Recent Immigrant-Origin Students Through Drawing and Philosophical Dialogue
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Boursière de l'IU SHERPA en 2023-2024, Ellen Fowler a maintenant terminé sa maîtrise en éducation et formation spécialisées de l'UdeM, sous la direction de Geneviève Audet. Son premier article vient d'être publié!
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Sensibilisation à l’entrepreneuriat - Identifier l’impact de votre recherche au-delà du milieu académique
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28 janvier 2026 | 12h-13h30
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Les postures collaboratives - Développer ses habiletés pour mieux travailler ensemble
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Participant(e)s requis(e)s pour un projet visant l’adaptation culturelle des services jeunesse
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🔸 Vous travaillez auprès de jeunes de 12 ans et plus qui s’identifient comme personnes im.migrantes, réfugiées, racisées ou appartenant à un groupe ethnoculturel minoritaires?
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🔸 Ce projet a été développé afin de mieux comprendre l’expérience de jeunes qui utilisent différents services, dans des domaines comme les services scolaires, de santé, de recherche d’emploi et de soutien social. L’objectif est de rendre ces services plus accessibles et mieux adaptés à leurs réalités.
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🔸 Le questionnaire exigera de 15 à 30 minutes de temps pour sa complétion. Il offre également la possibilité de s’inscrire pour un entretien individuel aux participant(e)s intéressé(e)s. Les jeunes personnes participantes à un entretien recevront une carte cadeau de 30$ en guise de compensation pour leurs participations.
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🔸 Le projet a obtenu une certification éthique du comité d’éthique à la recherche du CIUSSS du Centre-Ouest-de-l’Île-de-Montréal.
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Recruter des étudiants pour leur fermer la porte au nez crée une injustice inqualifiable
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22 membres de l'IU SHERPA ont signé cette lettre collective, parue dans Le Devoir, dénonçant les réformes fédérales et provinciales qui restreignent la mobilité étudiante internationale et abolissent des programmes comme le PEQ, ce qui est perçu comme une rupture des engagements envers les étudiants étrangers déjà installés au Québec.
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Renouvellement de la Chaire de recherche du Canada en communication interculturelles et technologies de gestion en contexte pluraliste
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Jorge Frozzini a vu se renouveler pour 5 ans la Chaire de recherche dont il est responsable. Ce renouvellement permet de garantir la poursuite des recherches en cours et assure le soutien nécessaire à la nouvelle programmation. Félicitations!
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Merci et bravo à nos trois stagiaires en santé publique de l'Université de Montréal qui viennent de terminer leur stage à l'IU SHERPA!
🔸 Ericka Deumakoue Samnick. Projet : Soutenir le bien-être et la santé mentale des hommes issus des communautés ethnoculturelles au Québec. Supervision : Annie Pontbriand et Christine Gervais
🔸 Feodora Chouakri. Projet : Bien-être des enfants issus de l’immigration : Quels facteurs y contribuent? Supervisions : Christine Gervais et Annie Pontbriand
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🔸Yasmine Benzidane. Projet : Être proche aidant quand on est un homme immigrant ou descendant de migrants. Quelles réalités, quels défis et quels besoins. Supervision : Anaïs El Amraoui et Josiane Le Gall
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Droit d'auteurs © 2025 Institut universitaire SHERPA. Tous droits réservés.
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